學(xué)校大一學(xué)生競選班長演講稿7篇(存儲版)
【正文】 的學(xué)習(xí)成績 不算差，在集體中有一定威信和影響力，從小學(xué)到高中一直當(dāng)班長或班干。假如我競選上了班長，我會真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員 !流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué) 的共同努力。假如我競選上了 班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。戴爾卡耐基說過 “ 不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個職務(wù) ” 。 班長是班級的領(lǐng)頭人，必須要做的是引領(lǐng)大家樹立個積極向上的班風(fēng)，聯(lián)歡會上臨時安排我找個標(biāo)語代表我們的班級，因為當(dāng)時旁邊沒有別人，這個要的還挺急，我只能自己定個臨時的 “ 不拋棄，不放棄 !” ，因為是電視劇里 出現(xiàn)的句子，大家早就聽的不耐煩，可是你有沒有真正深思過這簡單的六個字，我們不拋棄什么，不放棄什么 ?作為班級，我們不拋棄每個同學(xué)，不放棄每次機會。 作為班長，必須要具備的是做人的正直和勇敢，面對困難無所畏懼的精神，這樣才有資格來承擔(dān)這份大家和老師給予的信任。要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。地勢坤，君子以厚德載物 !” ，如果你們認(rèn)為我有能力撐起公管明天的大梁，請將你最大的支持獻(xiàn)給我 ! 我的演講完畢，謝謝大家 !! 學(xué)校大一學(xué)生競選班長演講稿（精選篇 5） 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是來自動畫 911 班的寧超。短短兩年的學(xué)生會生涯，讓我對這個富有活力的集體充滿了感情 !它不但讓我學(xué)會了很多，也讓我認(rèn)識到了自身存在的不足。在科協(xié)一年半的工作中，讓我體會到三大部門之間的合作仍然還很欠缺，因此我認(rèn)為，新一屆的主席團(tuán)應(yīng)該充分發(fā)揮 “ 潤滑劑 ” 的作用，積極統(tǒng)籌各個部門之間的交流與合作，真正實現(xiàn)公管一家人。 與此同時，我還在科協(xié)公務(wù)員協(xié)會擔(dān)任了副 部。兩年中，我以樂觀向上的心態(tài)，積極進(jìn)取的作風(fēng)，不斷充實自我、提升自我 。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是 “ 想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急 ” 。 如果大家相信我，就請用手中的筆，為我投上寶貴的一票吧 ! 學(xué)校大一學(xué)生競選班長演講稿（精選篇 3） 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好 ! 今天，我走上演講臺的目的就是競選班長。 居其位，當(dāng)謀其事，如果我當(dāng)選為班長，我將致力于做好以下幾項工作： 一、大學(xué)對每個人而言都是陌生的，我會幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)這個陌 生的環(huán)境，找到自己的位置。 我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。但 “ 人非圣賢，孰能無過 ” ，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。正是由于這種動力，當(dāng)我站在這里的時候，倍感自信。以下是小編給大家?guī)淼膸灼獙W(xué)校大一學(xué)生競選班長演講稿，供大家參考借鑒。 在中學(xué)，我擔(dān)任過班長、學(xué)生會主席。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因 為我是一個不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。記得在小學(xué)，我們班是個很有凝聚力的集體，無論是運動會，還是藝術(shù)節(jié)，大家都會拼力為班級榮譽而戰(zhàn) ，我也為能在那樣一個集體中成為一班之長而自豪。那段時間我?guī)椭蠋熗瑢W(xué)們做了一些事情，同時也對如何開展班級工作有了一定的了解，這樣，如果同學(xué)選我當(dāng)班長的話，我不需
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