【正文】 跡心得 350 字【篇 7】 吉安小學(xué)曾明全師德楷模，就是為了摯愛(ài)的教育事業(yè)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，始終無(wú)怨無(wú)悔，在這個(gè)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和熱血。 通過(guò)情感和智慧與學(xué)生進(jìn)行溝通，從而構(gòu)建起良好的師生關(guān)系，了解與學(xué)生相關(guān)的方方面面，共同關(guān)注孩子們 的健康成長(zhǎng)，發(fā)揮自己的余熱，甘為人梯，無(wú)悔耕耘。 師心就是要有愛(ài)心，無(wú)論是對(duì)幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，要懂得尊重他們，與他們互動(dòng)時(shí)要使用禮貌語(yǔ)言。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。 看著她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡，我覺(jué)得自己應(yīng)在以下三個(gè)方面奮起直追。為了工作，他們舍小家顧大家，不計(jì)一時(shí)得失，服從工作需要。 學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡心得 350 字【篇 11】 偉大的時(shí)代需要英雄、需要楷模、需要榜樣，在收看過(guò)程中大家被榜樣的力量深深觸動(dòng)，作為新時(shí)代的中共黨員，我們要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，牢記初心、牢記使命，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的革命英雄主義精神，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。作為社區(qū)工作人員，應(yīng)該以她為榜樣，學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的 .品質(zhì)，學(xué)習(xí)她熱愛(ài)崗位的工作精神，用心用情做好基層工作。 最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “ 五一勞動(dòng)模范 ” 人民心中的好民 .警，同事心中的好榜樣，王進(jìn)文同志的先進(jìn)事跡。 ” 是的，我懷著詩(shī)人般的感情投身到南芬這片熱土，用我的真情打動(dòng)百姓；用我的實(shí)際行動(dòng)感染百姓；用真心為他們著想、為他們排憂解難，任何艱難險(xiǎn)阻都不畏懼。為了這份承諾和責(zé)任，讓我在崗位上勤 奮工作，把平凡的工作做到最好，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)作榜樣，影響和帶動(dòng)更多的人加入 “ 敢于超越，勇?tīng)?zhēng)第一 ” 的隊(duì)伍中，為南芬的發(fā)展添磚加瓦，讓我們這一代在這里譜寫(xiě)輝煌燦爛的人生！ 學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡心得 350 字【篇 13】 當(dāng)看到鐵路人都知道的 “ 在崗一分鐘，負(fù)責(zé)六十秒 ” 的出處時(shí) —— 加格達(dá)奇站運(yùn)轉(zhuǎn)車間二班，我深切震撼于原來(lái)還可以這樣用心的對(duì)待工作，堅(jiān)持 31 年永葆本色！ 我雖然傾慕于他們?nèi)〉玫某煽?jī)，但也知道我看到的只是他們成功后的輝煌，卻沒(méi)能留意到他們?yōu)槿〉眠@些榮譽(yù)所付出過(guò)的 39。 學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡心得 350 字【篇 14】 教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)： “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 。 二、工作中有目標(biāo)。 要做好工作，要提高技藝，是需要投入大量的精力。 只要我們?cè)趯?shí)踐中，為達(dá)成我們的教育、教學(xué)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，加以努力，加以?shī)^斗，就會(huì)有成效。師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在動(dòng)力，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的基本保證。 通過(guò)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我得到了許多感悟與體會(huì)： 一、愛(ài)崗敬業(yè)，不要汲汲于富貴。作為一名教師，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表，并形成一種信仰。崇尚愛(ài)心就要做到 “ 三心俱到 ” ，即 “ 愛(ài)心、耐心、細(xì)心 ” 兼而有之。 五、率先垂范，春風(fēng)化雨潤(rùn)心靈。 六、師生平等，擇其善者而從之。但是，勇于承認(rèn)不足，并及時(shí)克服或改正，這正是有著良好師德的表現(xiàn)。 赫爾巴特說(shuō)： “ 教育的惟一工作與全部工作，可以總結(jié)在這一概念之中 —— 道德。其實(shí)，這是一種不健康的師生關(guān)系。教師只有嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服。教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。 愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 教師營(yíng)建的是靈魂的工程。在為人處事上少一點(diǎn)名利之欲，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心。教師該如何培養(yǎng)崇高的道德情操呢？正如有人說(shuō)的那樣 “ 要人敬者必先自敬，重師重在自重 ” 。因此我們必須增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，我們必須立足本職做好我們承擔(dān)的教育責(zé)任，并時(shí)刻把責(zé)任裝在心里，重要的還要落實(shí)在行動(dòng)中，落實(shí)到每一天每一節(jié)的教學(xué)任務(wù)中。 三、行動(dòng)中有體現(xiàn)。 一個(gè)有理想的人，他會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一理想而不懈地去追求，并會(huì)付出終身的努力。 榜樣是早春第一只開(kāi)始歌唱春天的鶯雀，它能帶動(dòng)其它鳥(niǎo)兒一起歌唱，所以榜樣的力量是無(wú)窮的。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ” 。能夠成為我在工作及生 活中的榜樣，獲得奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的信心和力量，更加堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的志向，從今年以來(lái)，在工作上我的卯足干勁，今年我們所里派民 .警進(jìn)社區(qū)，我毅然申請(qǐng)下基層，身邊的朋友很不理解的問(wèn)我： “ 你這樣是為了什么呢，能有什么好處呢 ” ？面對(duì)這樣反復(fù)被提及的問(wèn)題，我的答案一直很肯定，我從小的夢(mèng)想，榜樣的影響，讓我明白基層的百姓更需要我，我會(huì)在南芬這片沃土上灑下我勤勞的種子，以收獲安定和諧的希望。 我們向榜樣們致敬，他們是看得見(jiàn)的標(biāo)桿、聽(tīng)得見(jiàn)的號(hào)角，是讀得懂的哲理，他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及，他們的事跡中平凡中蘊(yùn)含著偉大，堅(jiān)守中展現(xiàn)著力量，我們要以他們?yōu)榘駱?，踏踏?shí)實(shí)做好本職工作，時(shí)時(shí)處處當(dāng)先鋒、做模范，為公司發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。 榜樣是精神，是力量，更是樹(shù)立在人們心中的一面旗幟。我們要想把工作做好，就要具備與他們一樣的精神和作風(fēng)。 ，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。 學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡心得 350 字【篇 10】 通過(guò)學(xué)習(xí)青年典型的先進(jìn)事跡，我深深被這些就在自己身邊的青年榜樣所感動(dòng)。杜馨怡幾乎每節(jié)課間都跑去找團(tuán)員投票，規(guī)則講了一遍不懂，就講第二遍。她是我的好朋友，更是大家的好團(tuán)支書(shū)。就像滕野先生一樣，他對(duì)魯迅的教育影 響是相當(dāng)深遠(yuǎn)的，因?yàn)樗麅?nèi)在的高尚品德展現(xiàn)了他的人格魅力，正所謂德高于內(nèi)，才能溢于外，因此我們要通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德行提升，把自身的人格魅力展現(xiàn)給學(xué)生； 師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的審美情趣和禮貌道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅僅要教好書(shū)、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注意約束自己，做到 “ 美其言，慎其行 ” ，起好示范作用。作為山區(qū)的一名教師，我想要從以下幾個(gè)方面做起： 積極進(jìn)取，從而在各自的工作崗位上收獲幸福。 風(fēng)輕輕地舞動(dòng)窗紗，這一天又要過(guò)去了。 張黎明同志 30 多年如一日，奮戰(zhàn)在電力搶修的第一線，累計(jì)巡線 8 萬(wàn)多公司，完成故障搶修作業(yè)近 2萬(wàn)次，被譽(yù)為電力搶修的 “ 活地圖 ” 。 讀到汪老師在自己的生活都成問(wèn)題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識(shí)，堅(jiān)定信念時(shí)，我再一次深深地受到了感動(dòng)。 汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報(bào)、面對(duì)各種誘惑不為所動(dòng)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我更加記得去年的高思年會(huì)，年會(huì)上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠(yuǎn)學(xué)校的合作，也帶著我們的產(chǎn)品走遍了中國(guó)的每一寸土地，也告訴我們有無(wú)數(shù)的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對(duì)于北京的孩子來(lái)說(shuō)，這可能沒(méi)有什么稀奇的，但是對(duì)于那些孩子來(lái)說(shuō)，可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。進(jìn)入教育行業(yè)，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識(shí)，讓他們的未來(lái)有更多的選擇性，這樣就夠了。 學(xué)習(xí)楷模先進(jìn)事跡心得 350 字【篇 4】 “ 我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數(shù)量，只要他們過(guò)的比我好，我就滿足了！ ” 這是張桂梅校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)說(shuō)的一段話，她的一生貢獻(xiàn)給了教育事業(yè)，作為一名知識(shí)的傳播者，她是偉大的，無(wú)私的。 “ 一定要為孩子的未來(lái)著想 ” 。如今這句話成了我的座 右銘，時(shí)刻勉勵(lì)著我，時(shí)刻鞭策著我努力學(xué)習(xí)、努力工作。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。 ” 教師的具體工作在于 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。 好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。并召開(kāi) “ 愛(ài)、愛(ài)、愛(ài) ” 主題班會(huì)，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛(ài)，親身感受愛(ài)，最終用自己的行動(dòng)去奉獻(xiàn)愛(ài)。 四、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，師愛(ài)的升華。愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。 孔子說(shuō)過(guò)： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。老師們，怎樣最好施