初一上期班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 “ 引導者 ” 。 (三 )學風建設 : ,抓好各門學科的聯系工作。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負 “ 萬丈高樓平地起 ” 的鋪路人，責任重大。 我們班的班集體建設目標： 學習勤奮有上進心 言行文明有感恩心 做事勤懇有責任心 做人踏實有自信心 據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。 結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。 1多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。 做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。 通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。出好黑板報和學習園地 ,做到每月一換。 四、具體措施 (一 )思想教育 : ,針對學生的實際行為強調文明禮貌 ,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》 ,教育學生做到 “ 事前三秒鐘 ,事后三分鐘 ”, 努力克制插言等不良習慣。 初一班主任工作計劃篇二 一、指導思想 認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。 面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間 。如何育人 ?我認為，愛我根本。 雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生
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