關(guān)于理論學習心得感言(存儲版)
【正文】 互動式教學方式轉(zhuǎn)型 。自覺地將以人為本的科學發(fā)展觀落實在教育過程中，最根本的體現(xiàn) “ 就是要堅持 “ 以學生為本 ” 。要幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。這里很重要的一點是教師自身的教學思想和自身的創(chuàng)造力也是一個要探討的問題。鼓勵 學生獨立思考的作風，尊重個性的教學作風，創(chuàng)造性的評價思想，民主教學作風，營造創(chuàng)造性的班集體等。 (1)愛崗敬業(yè)。學生得到老師的關(guān)愛了，他們才會尊重老師，刻苦學習知識。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。自己要從以上各方面努力。在高校，由于大學生已具備了辨別是非的能力，他們對教師的要求更高，不像中小學生只注意教師的一些外部特點，而更關(guān)注教師心靈深處的豐富內(nèi)涵，他們最佩服的是既有淵博知識、又有崇高品德、樂于幫助學生的教師。 (4)以身作則。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。作為一名教育工作者，我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。主要表現(xiàn)為：好奇心，質(zhì)疑的習慣，探究的習慣，求異的習慣，富有想象，恒心和一絲不茍等方面。而創(chuàng)造教育應(yīng)成為一種發(fā)展趨勢。堅持 “ 以學生為本 ” ，不僅是教學方式和方法要努力貼近學生實際，而且要分析解答學生關(guān)心的社會熱點難點問題，要多用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例、新 穎活潑的形式，活躍教學氣氛，啟發(fā)學生思考，增強教學效果。教學中，教師是整個教學活動中的組織者、主持人，學生是整個教學活動的主體，教學上采取師生互動的 “ 體驗式 ” 、“ 互講式 ” 、 “ 問題式 ” 、 “ 案例式 ” 、 “ 專題討論式 ” 等教學方法來進行。要樹立研究型的教學理念，實現(xiàn)向研究型教學模式轉(zhuǎn)變。從他們所關(guān)心的熱點、難點問題出發(fā)來進行授課，講課中不回避社會現(xiàn)實問題，做到以理服人、以情感人，幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好 “ 螺絲釘 ” 的作用，相信在不久的將來， “ 中國夢 ” 會很快得到實現(xiàn)。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。要深刻領(lǐng)會上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。今后，我將不斷加強學習，在局統(tǒng)一組織學習的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的 。作為一名干部，確實應(yīng)清醒地正確認識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，是否保持艱苦奮斗的作風，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個黨員領(lǐng)導干部應(yīng)有的良好作風。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責任。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù)。下面是為大家整理的關(guān)于理論學習心得感言，供你參考 ! 關(guān)于理論學習心得感言篇 1 今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發(fā)言討論。而思想素質(zhì)和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關(guān)
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