【正文】 高港 ” 、 “ 法治高港 ” 建設(shè)的決策部署。再有，法制教育進課堂，在方法上要有明確的要求，即 “ 貼近實際、貼近生活、貼近學生 ” 。有一天與父母告別后準備回家時，發(fā)現(xiàn)一 個初二學生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學一起上去教訓他一頓。 這次講座的主講人是晉原鎮(zhèn)派出所的一位經(jīng)驗豐富的警察。所以我們要有自控力，不能受不良誘惑的影響，培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的習慣，這樣會對我們的一生都大有益處。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。 法制教育普法心得體會篇 14 上一周，我們學校利用下午第一節(jié)課時間，給我們講了一堂法制報告會。 ” 那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。 ” 如果你能夠做到寬容一小步，那么社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。通過半個學期多的教學實踐，我認為能夠從以下幾 點入手： 一、先通過各種形式的培訓與宣導，使教師充分認識到學法用法的重要性。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又十分復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。我也相信在校園與全體教職工的努力下 ，我校學生將會理解到更為嚴謹、科學的法制教育，并且在這一過程中健康成長。其實，他們之間，并沒有不共戴天之仇。很多時候，犯罪只是一時沖動，如同法制教育片里的那些孩子。一旦鑄成大錯，悔恨，自責，毫無用處。為什么，為什么說來讓人扼腕長嘆 !那些擁有大好前程的 39。在教學過程中，還能夠讓學生通過形式多樣的活動 ，如講故事，手抄報，演講等參與到法制宣傳活動中，從而理解 “ 法 ” 的觀念，感受到法無處不在，從小就學法，知法，懂法，不斷提高普法力度，以彌補課堂教學中，法制滲透容易流于形式的缺陷。導致青少年犯罪率如此之高的 39。這是學好法、用好法的關(guān)鍵。 對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要資料，是社會主義精神禮貌建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家戰(zhàn)略目標的重要步驟。如果你想得到別人的尊重，就就應做到自我該做的事，就就應學會去寬容別人，善待自我。那個男生隨口就說了一句： “ 喂，你 沒長眼睛啊，往哪甩呢！ ” 拿著墩布的男生還比較有誠意地說： “ 對不起，真是不好意思，我必須注意。：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。在 21 世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓 人著急呢？ 青少年是祖國的 `未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我覺得青少年犯罪的根本原因就是他們的 39。而隨著我們年齡的增長，我們有了選擇自己人生的權(quán)利。要舍得花時間、精力準備擬滲透的法制內(nèi)容，認真研究學科滲透法制教育的教育教學方法，提高教學時間利用率 ,增強教學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現(xiàn)學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學生在 獲得文化知識的同時，也成為一名知法，懂法，守法，護法的好公民。 通過培訓，我還學到了如何在法制教育進課堂方法，就是 “ 尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕 ” 的原則 。 法制教育普法心得體會篇 10 今天，我有幸參加了學校 “ 法制教育進課堂 ” 教育培訓。 ” 睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。 法制教育普法心得體會篇 9 大千世界，五彩繽紛。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是： “ 太陽底下最光輝的職業(yè) ” 。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴是一種愛，寬容也是一種愛。 關(guān)于此次學習的感受和體會，總結(jié)觀點如下： 一要有高漲的工作熱情。 法制教育普法心得體會篇 7 “ 春蠶到死 絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 第四，學校組織活動時未采取必要的安全措施。教育和引導我們應對紛紜的社會，應堅持法律，不可逾越之心；權(quán)益，務(wù)必維護之理。學生犯罪早已不是什么新鮮事、人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的抉擇在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生，應對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。 可見，在學科教學中對學生滲透法制教育是可行的，也是必要的。 四、關(guān)注社會，讓學生的地理知識與法制觀念在課堂上并行不悖。 基于初中學生心理和生理的特點，形式多樣的創(chuàng)新設(shè)計會令他們喜聞樂見。 ” 在這一點上，和地理教學有很大 的相通性。 在日常的教育教學中，根據(jù)地理教學特點，充分挖掘開發(fā)地理教材中的潛在因素，因勢利導，潛移默化地對學生進行法制教育，使地理教學與法制教育相融統(tǒng)一。 總之，在課堂教學中滲透法制教育，是各科教師教學內(nèi)容中的重要組成部分，如何完成這一教學要求，一是要認真學習《法制教育與學科教學》中與自己學科相關(guān)的內(nèi)容，了解每一章節(jié)內(nèi)容可以滲透什么樣的內(nèi)容，以及滲透的方式和手段，同時自己要抽出一定的時間去學習或了解這些法律法規(guī)的內(nèi) 容，做到心中有數(shù)。我曾讀過一首詩 一片樹林里分出兩條路 — 而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。 ” 用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓孩子滿意，父母放心，社會認可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責難父母。下面是小編為大家整理的法制教育普法心得體會，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。尊重每一個幼兒的特點，因材施教。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又 要尊重每個學生的個性特點。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。 法制教育普法心得體會篇 4 在目前客觀存在的教育體系中，學科課程總是居于中心地位，起著主導作用。還對此做了進一步的挖掘：事后查實，事故發(fā)生以后，駕駛及押運人員沒有采取有效的應急措施，是造成重大人員傷亡的主要原因，因此他們負有不可推卸的法律責任。如在教學長江和黃河的開發(fā)時，讓學生在課前搜集一些近年來發(fā)生在我國發(fā)生的水污染的違法事例，長江和黃河上游的生態(tài)遭到破壞的實例等等，課堂教學中，我一方面引導學生用地理方法研究長江黃河洪水泛濫時給中下游人民生命財產(chǎn)帶來嚴重威脅的原因。就在這時，警察及時趕到，控制住了那個賣 “ 黃金限量版地圖 ” 的人。教學中可以進行這樣的地理練習：讓學生從地理角度去獲得知識。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系?？傊山逃钊肴诵?，深得人心。