關(guān)于教學(xué)心得體會范文(存儲版)
【正文】 將影響上課的效率。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求 ,弄得我有些手足無措。 我真正明白了幼兒教師的苦與累、平凡與無私。 印度大詩人泰戈?duì)栒f過的： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。和你們一 起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。 ” 我看到孩子滿褲子都是屎，并且哇哇大哭，這時我一邊哄孩子，一邊挽起袖子把屎擦了出來，接著我把孩子的褲子洗了出來。 教學(xué) 心得體會范文 兩年前 ,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的憧憬 ,帶著青春的夢想和激情 ,踏入幼兒園這片孕育希望的土地 ,從此開始有喜有憂的 “ 孩子王 ” 生涯。我這幾年一直教低中年級，有一個深切的感受就是，學(xué)生的計(jì)算能力也是影響教學(xué)進(jìn)展的重要因素。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應(yīng)該采取積極的鼓勵 態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進(jìn)行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機(jī)會也就這樣消失了。 教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。 所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。 蘇霍姆林斯基說： “ 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福道路上 來 ” 。作為教師，也是一名研究者，只有在一定的教育理論支撐下，不斷地對教育實(shí)踐進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)問題繼而解決問題，這樣才能使教育實(shí)踐更 有教育意義。教師是要教書育人的，哪有時間去搞研究呢 ?搞研究那都是
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