【正文】 呢這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，用心進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用 “ 一眼泉的水 ” 來供給學生 “ 一碗水 ” 。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。 教書育人是一項極其崇高、極為復雜的人才培養(yǎng)工程。 2023 年教師政治學習心得體會模板篇 8 寒假期間，參加了區(qū)教體局組織的 “ 高效課堂研討會 ” ，聆聽了三位專家的精彩報告，我受益匪淺，感觸至深。這里借用高萬祥引用的 “ 一個老禪師和小偷 ” 的故事：一位老禪師晚上外出，發(fā)現(xiàn)一個小偷光顧茅屋，為了不驚動小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷肯定是一無所獲了，就把衣服脫下來，走到屋門口遇上小偷，小偷很害怕，他握著小偷的手說： ‘ 你走很遠的路來看望我，我很感謝，天冷你披著衣服走吧。打造高效課堂才是唯一的出路。要讓學生經歷學習的全過程，這樣才能由 ‘ 動起來 ’ 到 ‘ 學進來 ’ 。學生就無法自己在經歷中體驗學習的快樂，學習就變成一種被動的接受，慢慢的就會讓學生倦怠、厭 煩。 學校的產品是 “ 課堂 ” 。 ” 時至今日，作為教師，我們要主動求變。 一、教師要具有無限的愛生之心。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會 “ 親其師，信其道 ” 。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。其實，稍加注意就會發(fā)現(xiàn)，名師之所以成為名師，他一定是一個有 “ 思想 ” 的教師。在學習中，如果覺得別人的成功經驗比較好，適合自己的教學特點，就可以大膽拿來，在此基礎上，結合自己學生的實際 ，為我所用。因此，教師要愛崗敬業(yè)，時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質，是現(xiàn)代教師的重要任務。通過學習，可以開闊視野，拓展時空，提升理念。隨著新課程改革的不斷深入，對我們教師的 “ 思想 ” 要求越來越高。課堂紀律很差 。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效 果。 2023 年教師政治學習心得體會模板篇 9 通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。放下空桶，立地成師。教師只是給學生嘴上貼封條的。雖然此話有些絕對，未必適合我們的班情、校情，但是對于一味教書，卻不見成績提高、學生越來越厭學這一現(xiàn)象，我們不妨改路子，學會變通，重新找到一條適合學生又不讓老師精疲力竭卻不見回報的路。 李老師講到： “ 素質教育的素質就是指學習能力，也就是學生的課堂適應能力。 二、高效課 堂的關鍵是要改變教學觀念和教學方法。 第五，必須建立新型的師生關系。因為，教師的每一堂課，每一次輔導答疑，乃至一言一行、一舉一動，面對的都是學生，都會對學生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。但 育人 隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育 有理想、有道德、有文化、有紀律 的四有新人。 作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。既然我們選取了教育 事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心 。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。 總之，孩子是明天的期望，而教師則是托 起期望的人。要做一名合格的中學教師，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生健全的人格。 一、思想認識上 透過學習，我們就應愛崗敬業(yè)、獻身教育，熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是 “ 言傳身教 ” ，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。 透過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。 四、教育發(fā)展，德育為先 學生的一言一行都反映了學生的心理特征。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為，要以法律為準繩，不歧視差生，不侮辱學生的人格，不體罰或變相體罰學生。就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，最大限度地凝聚智慧和力量，構成推動教育發(fā)展的強大合力。的確， “ 喊破嗓子不如做出樣子 ” 。 (3)在集體生活上給點寬容 。 高爾基曾經說過： “ 誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。我記得當時校長是這樣說的：教師對學生的愛，簡稱為 “ 師愛 ” ，是師德的核心，即 “ 師魂 ” 。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。 二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。 2023 年教師政治學習心得體會模板篇 1 作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，用心響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心群眾，樂于助人。 我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。 總之，在領導的指導和同事的幫忙下，我取得了必須的成績，然而，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。 “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 因為教師對學生的愛 “ 在性質上是 一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。 處事時 —— 學會理解、寬容。