【摘要】探索之路教案教學(xué)目標(biāo)1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、了解物理學(xué)發(fā)展的幾個重要階段3、知道自然界是神奇的,人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]重點、難點重點:讓學(xué)生知道神奇,古人和后來的科學(xué)家都不同程度地對此進行探究難點:采用靈活的方式對物理學(xué)的發(fā)展進行講解教具
2025-11-11 02:29
【摘要】15.1科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(⒈)從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電能,能簡單描述電能和我們生活的關(guān)系。(⒉)通過實驗探究認(rèn)識電流做功的相關(guān)因素。(⒊)會讀家用電能表,會通過電能表計算電費。2、過程與方法:學(xué)會用控制變量研究問題的方法3、情感態(tài)度價值觀:通過電流
2025-11-30 06:22
【摘要】倍速課時學(xué)練家庭電路與安全用電有一位很細心的小朋友,每做一件事,她從不馬虎。有一次,她向我講述了自己差點兒觸電的經(jīng)歷,她說:一天,她的父親叫她去商店買二節(jié)電池,她說她不敢。后來在她父親的再三催促下,她終于踏上了去商店的路。我問她你為何不敢?她說:“電池有電,我怕電流
2025-11-29 05:04
【摘要】第11-12章知識要點及真題訓(xùn)練【知識回顧】一、熔點與沸點1、熔化:物質(zhì)從變成的過程稱為熔化。晶體開始熔化時的溫度稱為。2、熔化的條件:(1)(2)3、規(guī)律:晶體熔化過程熱量,不變。4、
2025-11-07 15:31
【摘要】聲音的發(fā)生與傳播、樂音的特性一.基本要求:1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要介質(zhì),任何物質(zhì)都可以充當(dāng)傳播聲音的介質(zhì)。真空不能傳聲。3.知道回聲及其利用。4.知道樂音的三個特性及其決定因素。二.重點:聲音的發(fā)生與傳播及樂音的三個特性三.難點:[來源:學(xué)科網(wǎng)]響度與音調(diào)的區(qū)分。
2025-11-29 02:01
【摘要】機械效率學(xué)科物理班級九年級日期教者課題五、機械效率(一)課時數(shù)1教案類型新授教學(xué)目標(biāo)1、知道有用功、額外功、總功的概念,理解機械效率。2、根據(jù)機械效率公式進行計算。教學(xué)重點能結(jié)合實例認(rèn)識什么
2025-11-29 01:57
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1.學(xué)習(xí)知識(1)知道液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強。(2)認(rèn)識液體內(nèi)部壓強的特點。(3)初步掌握液體內(nèi)部壓強公式,會簡單計算液體內(nèi)部某一位置的壓強。(4)認(rèn)識連通器,了解船閘知識。2.培養(yǎng)能力(1)實驗操作技能。(2)分析、推理、邏輯思維能力的提高。3.提高素質(zhì)探究真理、解釋自然
2025-11-11 02:25
【摘要】滬科版物理八年級《科學(xué)探究:摩擦力》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過實驗,探究滑動,摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想和假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦的方法并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。教學(xué)重點與難點探究影響摩擦力大小的因素教學(xué)準(zhǔn)備多媒體資料:1.202
2025-11-11 02:27
【摘要】課題§2-1動與靜課型新授課標(biāo)與教材課標(biāo)要求:能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。能科學(xué)的描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教材分析:內(nèi)容包括運動的世界、運動的描述。主要講述不同的運動形式以及人類文化中描述運動的不同方式,從而引出科學(xué)描述運動的
【摘要】第四章第三節(jié)光的折射課時:一課時教學(xué)設(shè)計理念:本課設(shè)計力求體現(xiàn)“以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)”;“滿足每個學(xué)生的發(fā)展基本需求”;“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”等課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,師生平等交流共同探索”的教學(xué)思想。教材分析:“光的折射”為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八
2025-11-11 02:28
【摘要】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo):通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實驗,既是學(xué)生通過探究活動深入地認(rèn)識、了解,掌握密度概念的過程,也是突出新的理念實現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過程。
2025-11-29 22:07
【摘要】力1.原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運動,圖1是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖中信息可知A.質(zhì)子、電子所帶的電荷不等B.所有原子的中子數(shù)都與質(zhì)子數(shù)相等C.中性原子的電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.所有原子都由電子、質(zhì)子、中子組成答案:C,下列說法正確的是A.原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似,西瓜籽就如同分布在原子中的電子
2025-11-06 20:14
【摘要】第二課時探究串、并聯(lián)電路中的電壓特點一二一、實驗過程中的注意事項1.連接實物圖時,一定要對照。2.連接實物圖的過程中,開關(guān)一定要處于狀態(tài)。3.為了驗證探究結(jié)論的普遍性,可進行實驗。電路圖斷開多次一二二、串、并聯(lián)電路中的電壓特點1.串聯(lián)電
2025-06-16 22:54
2025-06-17 03:32
【摘要】第五節(jié)測量電壓第一課時電壓及電壓表的使用一二一、電壓1.電壓的作用:使電路中產(chǎn)生。電壓用字母表示。2.電壓與電源的關(guān)系:電壓是由提供的。3.電壓的單位:,簡稱,符號是“”。常用的單位還有()和(),1kV=V,
2025-06-17 03:10