【摘要】第二章運動的世界第一節(jié)動與靜【教學目標】:(1)知道什么是機械運動;(2)知道運動和靜止是相對于參照物而言的;(3)知道自然界中的機械運動類型;4)培養(yǎng)學生的觀察能力和初步分析問題的能力。:經(jīng)歷實例分析、對比、交流與討論過程。、態(tài)度與價值觀:通過教學活動,使學生具有對科學的求知欲,樂于
2024-12-01 03:34
【摘要】本節(jié)內(nèi)容是對第二節(jié)測量的補充及測量的應用,主要講解三點內(nèi)容:(1)特殊情況下的長度測量(直接無法測量)。(2)不規(guī)則形狀物體的體積測量。(3)利用自己身上的“尺”和“表”測量。希望同學們通過本節(jié)課的學習,能初步掌握以上的三點測量內(nèi)容。一、間接測量(無法直接測量下的測量)?;顒?A、測量一張
2024-12-08 04:27
【摘要】劉翔在雅典奧運會所創(chuàng)的110m欄世界記錄是多少?姓名:劉翔(LiuXiang)性別:男籍貫:上海生日:身高:體重:87公斤項目:110米欄劉翔是中國運動員的驕傲,他在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林-杰克遜保持的世界紀錄。這枚金牌是中國男
2024-11-30 04:02
【摘要】朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山?!畎子^察1:從長到短的次序為:.觀察1:請你目測一下課桌的長、寬、高。比較它們的長短。想一想不用尺,你如何證實自己的目測結(jié)果?長、高、寬1、課桌上的一根繩子與課桌的長相比,哪個長?
【摘要】復習:長度的單位1dm=10-1m1km=103m1cm=10-2m1mm=10-3m1μm=10-6m1nm=10-9m正確選擇刻度尺根據(jù)測量需要選擇合適的刻度尺刻度尺的選擇觀察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度線??潭瘸叩氖褂谜_使用刻度尺
【摘要】長度和時間的測量獵豹追捕羚羊綻放的煙花速滑姓名:劉翔(LiuXiang)性別:男籍貫:上海生日:身高:體重:87公斤項目:110米欄劉翔是中國運動員的驕傲,他在雅典奧運會上以12秒
2024-12-01 01:35
【摘要】第二節(jié)長度與時間的測量一二三一、測量單位國際單位制:年,國際上通過了一套統(tǒng)一的測量標準叫國際單位制,簡稱。1.長度單位(1)國際單位:。(2)常用單位及換算(3)天文測量中的長度單位:光年(l.y.)1l.y.≈9.461
2025-06-17 12:36
2025-06-17 21:20
【摘要】第二節(jié)長度與時間的測量第一課時長度和時間的單位及其換算問題探究:測量需要一個標準?.阿凡提量渠水的故事?同學們用自己的大拇指指尖和中指指尖的距離(叫一拃)測量課桌的長度,然后比較一下拃數(shù)是否相同?為什么同樣長的課桌得出的拃數(shù)卻丌相同呢??如果用“桶
2024-11-21 03:11
【摘要】第一章·走進物理世界測量長度和時間課程導入仔細觀察下面幾個圖片說出你的感受你的眼睛會欺騙你!活動1:目測課桌的長、寬、高比較它們的長短丌用尺,如何證實你目測的結(jié)果是正確的?用你的方法動手量一量同學們:物理學是以實驗為基礎的精密定量的學科,在研究和學習物理的過程中,常需要進行測量。測量就是一種
2025-06-17 00:16
【摘要】第一章走進物理世界第1節(jié)測量長度和時間體驗長度和時間的測量活動1:觀察手中的直尺,用直尺測量鉛筆的長度和物理課本的長度、寬度,將測量結(jié)果記錄下來?;顒?:機械停表表盤如圖所示,按一按機械停表的按鈕,觀察表針的變化。用停表測量1min脈搏跳動的次數(shù),將測量結(jié)果記錄下來。參考答案:活動1:用直
2025-06-12 01:36
【摘要】測量長度和時間第一章走進物理世界導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練各種比較比較長短比較快慢比較冷熱導入新課沒有比較,就不能鑒別。比較是人們認識事物的一種基本方法。比較有定性比較和定量比較兩種。測量就是一種定量比較。長度和時間的測量是物理學中最基本的兩種測量。導入新課。
2025-06-14 14:20
【摘要】一、測紙厚,細絲的直徑(累積法)實驗步驟:1、用毫米刻度尺測量課本(不包括封面)的厚度d=mm.2、查出課本中紙的張數(shù)n=_______的張數(shù).3、用總厚度除以紙的張數(shù),求得課本中一張紙的厚度d/n=_______mm.典型例題請同學們用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度:(1)將從封面
2025-06-16 12:28
【摘要】本節(jié)內(nèi)容是對第二節(jié)測量的補充及測量的應用,主要講解三點內(nèi)容:(1)特殊情況下的長度測量(直接無法測量)。(2)不規(guī)則形狀物體的體積測量。(3)利用自己身上的“尺”和“表”測量。希望同學們通過本節(jié)課的學習,能初步掌握以上的三點測量內(nèi)容。一、間接測量(無法直接測量下的測量)。活動1A、測量一張
2025-06-15 17:15