20xx年教師黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃_老師黨員學(xué)習(xí)策劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 試的方式，組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展一次黨章知識(shí)考試。各級(jí)黨組織將每年的 7 月份作為 “ 踐行黨章、服務(wù)群眾 ” 的主題實(shí)踐月，以建設(shè)服務(wù)型黨組織為主題，深入基層、學(xué)習(xí)基層、服務(wù)基層、推進(jìn)基層，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的服務(wù)功能，提升黨員的宗旨意識(shí)。各級(jí)黨組織的集中教育培訓(xùn)必須將黨章知識(shí)作為必修內(nèi)容。大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，經(jīng)常深入基層，深入群眾，扎扎實(shí)實(shí)工作，把黨的路線、方針、政策落到實(shí)處，務(wù)必講求實(shí)效，切忌形式主義。二要發(fā)揮黨員作用。三要?jiǎng)?chuàng)新形式學(xué)。要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間。同時(shí)，還要防止 “ 新瓶裝舊酒 ” ，為了刻意求新，將原有的整改措施、整改制度改頭換面、 “ 包裝 ” 成新措施、新制度。 需做到四個(gè) “ 嚴(yán)防 ” ： 1. 嚴(yán)防精神懈怠。 6. 黨員和非黨員對(duì)黨組織和黨員發(fā)揮作用情況的評(píng)價(jià)有一定的差距。 1. 黨員隊(duì)伍是支撐院系事業(yè)發(fā)展的重要力量 。 4 、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的優(yōu)秀教師及英雄人物先進(jìn)人物的，以加深教師對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。 2024 年教師黨員個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)校以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以宣傳貫徹落實(shí)十六屆六中全會(huì)精神和市工作會(huì)議精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求： 學(xué)習(xí)會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的自學(xué)性和堅(jiān)定性。明確任務(wù)、增 強(qiáng)信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。 1. 組織生活和政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，黨建工作教育形式單一，黨員處于被動(dòng)接受狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果不明顯 。 2. 強(qiáng)化制度保障，明確黨員主體地位 。這些 “ 整改之風(fēng) ” 繼續(xù)有力，讓很多黨員干部有點(diǎn) “ 吃不消 ” ，產(chǎn)生了 “ 緩口氣 ” 、 “ 歇歇腳 ” 、 “ 放放松 ” 的懈怠情緒。 “ 學(xué) ” 不是簡(jiǎn)單地讀
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