【正文】 摸索和總結(jié)，決不能是墻上多掛幾塊黑板就是杜郎口。 “ 綠潤(rùn)生命，盛及未來(lái) ”20__ 年 2對(duì)于 我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩，對(duì)于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。我熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)，崇尚教師。我們要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要成為他們?nèi)松^(guò)程中追逐的目標(biāo)。 在培訓(xùn)的第一天， ________局長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們對(duì) ________區(qū)的教育概況做了詳細(xì)的了解，包括 ________區(qū)教育的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、教育工作者的口號(hào)等多方面的情況。良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感。 第三，讓我明白了要隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。 第四，使我知道了如何做個(gè)合格、快樂(lè)的班主任。那時(shí)的興奮難以言表，因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。 雖然在來(lái)到犍為以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高中教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。 在培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我介紹了一些當(dāng)好語(yǔ)文教師的要點(diǎn)和方法，對(duì)我?guī)椭艽?。使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在 “ 選材、備課、板書(shū) ” 等各方面做到 精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)，教師要靈活運(yùn)用課件輔助教學(xué)。 通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。教師要成為學(xué)生的引路人，不僅是在知識(shí)傳授上更應(yīng)該是在人格完善上。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。 從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一 名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。 在參培的幾天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。這對(duì)于新教師而言非常重要，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的 建設(shè)，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。比如要做到了解學(xué)生，成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友，還要理解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，張老師給我們總結(jié)了一個(gè)公式：愛(ài) =情感 +行為 +藝術(shù)。教師是朋友，所謂 “ 良師益友 ” ，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。良好的師德是教師對(duì)社會(huì)的要求 。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課，我都非常認(rèn)真的聆聽(tīng)，積極參與到課堂活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記。如果我們始終是舍本逐末，到頭來(lái)只會(huì)是事倍功半。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要教會(huì)學(xué)生如何做人。所謂 “ 高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之 ” ?！?學(xué)術(shù)批評(píng) ” 讓我看到了科學(xué)、民主的學(xué)風(fēng) 。同時(shí)區(qū)進(jìn)修學(xué)校講師們的《班主任工作漫談》形象生動(dòng) ,深入淺出，發(fā)人深省 ,對(duì)已經(jīng)是班主任或者是即將成為班主任的老師都啟發(fā)頗多。十幾年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己愛(ài)抱怨，抄不完的筆記，頻繁的檢查，一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)以及家長(zhǎng)的難纏，學(xué)生的厭學(xué) ?? 。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生 談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。那么，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的 “ 思維參與 ” 呢應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種 “ 心求 通而未得，口欲言而弗能 ” 的狀態(tài)。 三、好教師必須進(jìn)行知識(shí)更新 “ 知識(shí)也有保質(zhì)期 ” ，作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。 一、好教師必須有敬業(yè)精神 我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要投身教育科研，做研究型、有靈氣的老師 。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展，教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn) 。 簡(jiǎn)單的講，這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富 ,形式也多種多樣 ,包括班主任工作、新時(shí)期師德修養(yǎng)、素質(zhì)教育與教育教學(xué)管理、教育教學(xué)與教育評(píng)價(jià)、教育科研、教育政策與法規(guī)，教育發(fā)展綱要解讀、教學(xué)觀摩等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。有利于教師今后教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。 2023 年最新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文精選篇 1 一、增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)技能 作為教師，不斷的學(xué)習(xí)是必然的也是很重要的。 四、聆聽(tīng)名師教誨，感受職業(yè)幸福 教師職業(yè)意味著對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)和人類(lèi)民族精神的薪火相傳， 盡管我們目前的教師職業(yè)活動(dòng)還很難達(dá)到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復(fù)雜性和心靈性。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講話(huà)也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè) 的沉重份量， “ 教師 ” 一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，是可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生的人民園丁，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義