蘇教版三年級下冊少年王勃教學(xué)設(shè)計(jì)2(存儲版)
【正文】 思：比喻做事之前 已有通盤的考慮。 課件出示： 風(fēng)華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停揮 筆下生花 力透紙背 ,再來讀讀課文的第四自然段 ,再次欣賞一下王勃奇特的才能 . 三、大家都陷入了沉思 ,這時的王勃正站在窗前 ,凝望著江上迷人的秋景。現(xiàn)在 ,就讓我們一起跟著王勃去參加這一次宴會。 :當(dāng)時還只是少年的王勃 ,就已經(jīng)因?yàn)樗牟艢舛艿蕉级降难?,來參加滕王閣的宴會。 ,我們跟隨著王勃來到滕王閣 ,欣賞 了江上迷人的秋景 ,領(lǐng)略了這絕美的詩句，同學(xué)們都是來參加宴會的賓客 ,請你用一些成語來評價少年王勃。 ①誰能胸有成竹地說說王勃的話，指名讀 ②王勃雖然已經(jīng)胸有成竹 ,但在他的話語中還能讓你體會出什么？ (謙虛 ,有禮貌 )你再來讀一讀。 9 少年王勃 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，我們學(xué)習(xí)了第 9課 ,一起來讀一下課題。 （ 4）正因?yàn)橥醪牒昧宋恼碌拈_頭、中間、結(jié)尾該怎樣寫，所以提起筆來的時候才會怎么樣？（文思如泉、筆走如飛） ①這兩個詞你是怎么理解的 ②從這里我們可以充分體會到王勃的才
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1