5如何學(xué)習(xí)公文寫作(存儲版)
【正文】 二要參與文章的寫作。無論在語言和素材的運用上，還是在整體結(jié)構(gòu)和格式上，公文明顯有自己的特點和規(guī)律，同時，不 同體裁的公文還有各自不同的特點和規(guī)律，講話與條例、通知與總結(jié)、決議與大事記、批復(fù)與調(diào)查報告，差別很大。這時，也只有這時，才能由公文寫 作的必然王國走向自由王國。這也是一個極好的學(xué)習(xí)機會，它既有助于提高發(fā)現(xiàn)問題的能力，又有助于提高解決問題的能力，既有助于豐富知識，又有助于活躍思維，千萬不要輕易放過。這時的討論一般側(cè)重于研究寫作背景、弄清領(lǐng)導(dǎo)意圖、確定文章主題、理順文章思路、搭起文章框架、選好文章角度。三是向書本求知。正所謂 “ 聽君一席話，勝讀十年書 ” ，千萬 不要把自己封閉起來。四是把自己所在單位的文稿同上級單位的同類文稿進行比較，看一看上級的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什么高明之處，以便從中受益。這樣，即使比較成熟的文稿，也會發(fā)現(xiàn)毛病。一旦發(fā)現(xiàn)毛病，無論大小，都要嚴肅對待，認真修改。因為文章是反映客觀事物的，人們認識客觀事物是一個復(fù)雜的過程，通過文章來完美地反映客觀事物更是一個艱難的過程，誰也不可能做到一稿寫下來就什么毛病都沒有了。采取各個擊破的策略，在一定時期相對集中地練習(xí)一兩種文體，力求在較短時間內(nèi)實現(xiàn)突破，然后再轉(zhuǎn)入新的文體，這比同時交叉、分散地練習(xí)多種文體效果會好一些。這是千百年來的經(jīng)驗之談，也是事物發(fā)展變化的普遍規(guī)律。套寫和模仿主要適用于三種情況：一是適用于相對簡單和模式化程度較高的文體。二是可以先從辦法、規(guī)定、條例等相對來說規(guī)范性較強、模式化程度較高的文體學(xué)起，逐步向領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào) 查報告、經(jīng)驗材料等非規(guī)范化、模式化的文體拓展。 第 1 頁 共 8 頁 如何學(xué)習(xí)公文寫作 （一） 如何學(xué)習(xí)公文寫作，可從廣義和狹義兩個角度來說。在這方面，不要好高騖遠，更不要幻想一鳴驚人。模仿多了，就會逐步掌握一些寫作的基本規(guī)律，就可以扔掉拐棍，自己行走了。 三、熟中取巧 第 3 頁 共 8 頁 俗話說： “ 一回生、兩回熟 ” ， “ 熟能生巧 ” 。二要集中地練，不要分散地練。 四、改中
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