蘇教版小學三年級金屬教學設計(存儲版)
【正文】 決定某些相同的物理性質(zhì)： 狀態(tài)：常溫下為固體（汞除外）。 不銹鋼是合金鋼的一種，它的合金元素是鉻和鎳，含碳量較低。 教學反思： 。 不銹鋼： 鋼鐵的最大弱點是容易生銹，全世界每年約占總量三分之一的鋼鐵制品由于生銹而變成廢品。 商代青銅器的應用幾乎涉及社會生活的各個方面。 （ 3）、總結(jié)： 輕重、硬度、延展性、導熱性。 （ 1）、 把鋁勺、塑料棒、木筷放在熱水里，過 3 分鐘后摸一摸，有什么感覺？（塑料棒有一點熱，木筷沒有感覺，鋁勺很燙）。 講述： 用金屬制作的物品有廚房用具、高壓電線、獎杯、常用工具等，因為它們比較耐用、可以導電、有光澤、銳利，所以用金屬制作這些東西 。 教學活動建議： 本課也是本單元的一個次級研究主題，主要引導學生探究金屬這一類物質(zhì)的共同性質(zhì)特征。 教學準備： 各種類型的金屬段，實驗用的相關材料。 匯報本組的討論結(jié)果。 研究金屬的 導熱性 。 （ 1）、提問： 通過以上的實驗活動， 我們知道金屬有哪些性
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