小學班主任家訪記錄優(yōu)秀范文(存儲版)
【正文】 長答應我，會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導，主動和孩子多交流， 使孩子盡快融入到正常的學習生活環(huán)境中去。而母親每天沉迷于麻將，一個月和他碰面的時間可以用小時來計算 。 在簡單地寒暄后，我向他父親匯報了他的學習成績以及在學校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢，肯定是畢業(yè)都成問題。 家訪內(nèi)容： 經(jīng)過深入與該生媽媽交談，基本摸清他的問題所在。 家訪內(nèi)容： 張士峰的話語不多，看到我似乎有些緊張，不是偶爾地看看自己的父親就是總低著頭。孩子和家長 都很感動，表示一定把學習當做大事來辦。 ” 從他家情況來看，孩子的學習真的很是問題。 家訪效果：學生重新樹立學習的信心，決定下學期更加努力的學習。并且期中考試成績不理想。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時間。讓她能體會到我的良苦用心，把我當成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭?出心理陰影，擁有正常孩子的陽光燦爛。學習起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免她的成績下降，形成不良的學習習慣，我決定進行家訪。那么
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