團員教師小組評議意見(存儲版)
【正文】 代的使命感和高度的責任感。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。 在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。 四、做一個信息時代的教師 以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。 二、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。比如有時對待學生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤 . 二、存在以上問題的思想根源 思想認識不太高，對學習教育教 學理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不太足。 在關(guān)心學生，熱愛學生方面再耐心些民主一些。 回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步 ! 團員教師小組評議意見篇二 自我校開展師德師風的學習教育活動，通過參加我校師德師風的學習教育，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的 認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉。堅持 “ 一切為了學生，為了學生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與
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