高中英語教師下半年工作計劃模板(存儲版)
【正文】 的立即放棄。 頻繁地進行綜合訓練，只會引起學生的厭倦，所以我們不打算安排過多的綜合訓練。培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力 。 (北師大版 )共 6 個單元內容。進行時態(tài)和非進行時態(tài)。為打牢學生的單詞基礎，在每周單元學習結束前對學生進行單詞默寫檢查兩次，一次讓學生互評，一次由老師親自評閱。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。 在詞匯方面，單詞一 直是學記憶生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。過去完成時 。聽說方面也很薄弱，要提高成績，還需要我很大的努力。注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力 。 加強對《新概念英語 2》的使用，它不僅可以提高學生的口語，還是一本很好的做語言積累的材料 ，可以提高學生的寫作能力。 (2)師生共同討論，認真研究試題。通過由新翻舊，以舊帶新，近義，反義，詞形，搭配等各個方面來擴大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大。高中英語教師下半年工作計劃模板 高三年級同學如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識，學習新知識，查漏補缺，歸納總結，因此特制定了高中英語教師下半年工作計劃。同時在教學過程中 ,精選泛讀材料 ,擴大學生的詞匯量。在聽的過程中，加強對聽力的指導 (
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