教師個(gè)人讀書心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 東西 — 對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。讓我知道了許多有著教育愛(ài)和愛(ài)中的教育的故事。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生。 總之，愛(ài)的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。這樣才能生活的簡(jiǎn)單而充實(shí)。只要學(xué)生改正過(guò)來(lái)就行了。當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來(lái)，不但問(wèn)題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。 讀過(guò)此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。 教師個(gè)人讀書心得 。用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子 ! 教師個(gè)人讀書心得感悟 歌德這樣說(shuō)： “ 讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。愛(ài)不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛(ài)是講層次的。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒(méi)有完成。下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架?？墒请S著時(shí)代的發(fā)展，獨(dú)生子女 是越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)教師的要求也是越來(lái)越高，這就無(wú)形之中給我們教師帶來(lái)壓力。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友 ，兄弟，父母。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道 :你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人 !你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也歡喜我 !我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看 !請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀 !先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與
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