幼兒園中班上學期的班務計劃(存儲版)
【正文】 的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。 樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。 (四 )社會領(lǐng)域 學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。 六、家長工作 針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確職責，保質(zhì)保量的完成每一天的工作。 學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。 鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。 練習投擲、滾球、平衡等動作。 活動區(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。 加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖 國的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的社會公德意識，做個 “ 五小 ” 公民。 (4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不能夠挑食，持續(xù)桌面和地上干凈。 (3)在一日活動中，針對不同性格特 點的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動中去，并用心主動地去學習。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小 組長能井然有序的分發(fā)餐具等。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況。 (三 )藝術(shù)方面 中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通 “ 藝術(shù)創(chuàng)想專欄 ” 定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設了 “ 建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū) ” ，創(chuàng)設更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步 提高審美潛力。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)系共同評選 “ 能干明星寶貝 ” 給予孩子更多的自理機會。他們對事物的理解潛力逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強 。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。 開展雙語教學，把我園的 特色教育展現(xiàn)出來。物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。這個特點表現(xiàn)在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設想正規(guī)、細致，要比方案簡明、集中，要比安排闊展、概要。 二、保教工作 根據(jù)園務工作計劃 ，扎扎實實做好保教工作。 關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心 健康發(fā)展。 利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。 幼兒園中班上學期班務計劃范文 這學期我班新插班生 10 名， (群眾生活意識淡薄 )。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還
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