親子教育個人心得感悟模板2篇(存儲版)
【正文】 孩子功課的輔導員，監(jiān)督員。孩子當然要幫助他們克服缺點，但更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)揚他們的優(yōu)點。 一個是：十個人一組，人與人之間用氣球分開，不用手氣球不能掉地下，如果誰的地球掉地下重新來，看哪一組先到目的地。 我突然體會到，一個人的潛力是無限的，當他心中有了目標，潛力瞬間就會爆發(fā)。 另一個是：每小組的十個人中，有一個躺在桌子上，其他九個人，用 自己的食指將躺著的人抬起。教育是一件天長日久的事情，要有鐵杵磨成針的精神。管制是很多家長喜歡用的方法之一，他們的思維定勢是對孩子的缺點特別敏感?？上喈斠徊糠旨议L又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至會出現(xiàn) “ 給家長學習 ” 的現(xiàn)象，同時很多孩子還會出現(xiàn)：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長產生隔閡等，諸多問題。也非常的注意三方互動的效果，以及課程的指向，設計課時會注意 03 歲寶寶的身心發(fā)展特點，設計讓他們喜歡探索、主動探索、愿意探索，以后再這些方面，需要多下功夫，爭取將每一節(jié)親子課上的更加完美。 張蓮花教授的講座，讓我對嬰幼兒保健有了更多的了解。聽了龔老師講的親子活動中要有寓教于樂的早教方式，定位是指導家長和家
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