【正文】 充分調(diào)動家長的積極性和優(yōu)勢，及時的利用家園橋、溫馨提示、家長工作等途徑與家長做好溝通和交流，重點開設(shè)家長學(xué)校，定期請幼教專家或我們的教師對家長進行講座和培訓(xùn)，或定期給家長發(fā)放問卷，了解家長的需要，有針對性的對家長進行培訓(xùn)， 使家長走進幼兒教育、了解幼兒教育與我們從同一個目標(biāo)出發(fā)，共同攜手做好幼兒教育工作。我將不斷的提升自己，以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收獲 幼兒園園長崗位競聘演講稿 3 各位領(lǐng)導(dǎo)、評委： 早上好 ! 首先感謝 __教育局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競聘的機會。我的骨子里有一 種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個性，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創(chuàng)新，從教以來，從 __的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案、到 __幸福四季四大特色品牌活動打造，無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實、做精、做他人沒有的，這些年身后追趕的同行多了起來，但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力，不怕被超越。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。并建立修正、調(diào)整、完善的行動方案。 (就我自己而言，想借助自己名師工作室的力量，來帶動教師項目工作室 ) ：既要建立：大膽使用、全面考核、鼓勵先進的激勵制度，也要注重教師心靈成長，關(guān)懷與賞識。因為有了這些，今天我才有勇氣和信心站在這里，競聘 __幼兒園業(yè)務(wù)園長一職，除去競聘，更重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛煉的機會。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當(dāng)作自己的親屬和朋友。要想授人一滴水，自己要有一桶水，還是年輕教師的我要想更好地勝任業(yè)務(wù)園長一職，首先要從提高自己的綜合素質(zhì)入手，花更 多的時間和精力，用于幼教新理念、教科研實驗、指導(dǎo)教師教學(xué)及相關(guān)法制學(xué)習(xí)等工作上，以此繼續(xù)提高自己指導(dǎo)教師、協(xié)助園長的能力。只有 知 才能 任 ，幼兒園有十幾位教師，她們的年齡、學(xué)歷、資歷、愛好、脾氣等各不相同。 謝謝大家 ! 幼兒園園長崗位競聘演講稿 5 今天能站在這里，我很激動。如今幼兒園面臨的新形勢，幼兒園的發(fā)展有了新的要求，任務(wù)繁重，難度較大。 三、是我具備良好的愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神。這些，都有利于今后工作的開展。一種意識是服務(wù)意識。要在正職的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭樹立正確的人生觀和價值觀，樹立創(chuàng)新發(fā)展的新觀念，把為幼兒奉獻作為一種職責(zé)、一種驕傲、 一種追求，不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng)造力。力爭在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在積極進取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。 幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我養(yǎng)育了我，我感謝這里給予我的一切。 三、提升三個水平。就是強化發(fā)展的觀念，用發(fā)展的思路想問題、用發(fā)展的眼光看問題、用發(fā)展的措施解問題，緊跟當(dāng)今世界金融的發(fā)展潮流，不斷學(xué)習(xí)新觀點，注入新思維，創(chuàng)造新，實現(xiàn)新突破。在多年的工作中，我始終不忘充實自己，堅持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我?？梢哉f “ 家事、國事、天下事，事事關(guān)心 ” 。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作，珍惜這次機會，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn)。如果大家信任我，選擇了我，我將不辱使命，繼續(xù)全力以赴干好本職 工作。 知人善任，揚長避短，調(diào)動全體教師的工作積極性。 謙虛謹(jǐn)慎、終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。有人說教師的工作最難做，但我認(rèn)為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。 __年 3 月我被幼兒園聘任為業(yè)務(wù)園長，辛勤的汗水和特殊的崗位工作終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平，各項能力都得到了鍛煉和提高，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。如營造自主工作氛圍，打造個性化、特色化項目工作室，建立分享、對話機制，通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)、同伴互助等多項途徑助推教師向 “ 名、優(yōu)、特 ” 方向發(fā)展。 20 年來，學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響，作為園長一定熟悉各類學(xué)前教育相關(guān)政策，堅守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教育，即以幼兒為本、真實的教育，不作秀，不急功近利，不違背幼兒的發(fā)展規(guī)律。從事管理崗位以來，憑借自身良好的溝通能力，讓我面對突發(fā)狀況能處亂不驚，機智應(yīng)對。 5 年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持鼓勵下，獲得了 “ 市秀、區(qū)名師 ” 等榮譽稱號，并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象。無論面對的是鮮花還是荊棘，是成功還是失敗，有了這份經(jīng)歷和鍛煉，相信我將更加堅實地踏上明天的征程。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的 “ 開放式 ” 環(huán)境，培養(yǎng)幼兒從中學(xué)會體驗、觀察、互相協(xié)作的能力，通過笑笑劇場、開心屋、 妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人，培養(yǎng)幼兒情感、技能等多方面能力，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。改變傳統(tǒng) “ 關(guān)門辦學(xué) ” 的思想，建立兄弟園、姊妹園，網(wǎng)上聯(lián)誼園等互相借鑒、學(xué)習(xí)，共享教育資源，同時為幼兒園師資培訓(xùn)及對外宣傳起到良好的作用。重視教師和保育的培訓(xùn)工作，根據(jù)他們自身特點，有計劃、有目標(biāo)的對其進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、在職進修、崗內(nèi)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 有較強的公仆意識和自律能力。在我園 “ 六一 ”“ 藝術(shù)節(jié) ” 等大型活動中，我充分 發(fā)揮自己的角色，做好各項工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與安排。在工作中我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好教育教學(xué)工作。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和老師們對我工作的支持。一個幼兒園，單靠園長的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 勤于思考、提高預(yù)見能力，努力提高幼兒園辦園聲 望。因此，我格外珍惜我現(xiàn)在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學(xué)習(xí)和