幼兒園大班元旦系列活動(dòng)策劃方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：元旦是在 1 月 1 日， “ 元 ” 是開始、第一的意思 。 三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? 教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。 家長(zhǎng)代表致以節(jié)日的祝福 。 班級(jí)活動(dòng)： (10： 15—— 11： 00) (1)家長(zhǎng)和幼兒親子體育活動(dòng)。 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 —— 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。 —— 教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。 學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。孩子白色線衣，黑色褲子。 活動(dòng)時(shí)間： 20_年 12 月 31 日早上 8： 30—— 11： 30 活動(dòng)流程： 一、 8： 30—— 8： 40 老師帶領(lǐng)幼兒、家長(zhǎng)入座。 引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的，然后，引導(dǎo)幼兒說出今 年想怎樣迎接元旦的到來 ?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的給我的爸爸媽媽。 活動(dòng)過程： 一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。 主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)： 認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 迎接元旦，新年新氣象。拍若干副。 準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約 30～ 50 米。 ： 準(zhǔn)備：凳子或椅子 。 活動(dòng)過程 一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年熱鬧的氣氛。 樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。 音樂《新年好》。 幼兒園大班元旦系列活動(dòng)策劃方案 1 活動(dòng)目標(biāo) 感受過新年的快樂。 感受到節(jié)日的快樂。 幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重
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