年度語文教師心得體會感想5篇(存儲版)
【正文】 容奠定了基礎。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結合學生的實際情況，制定復習計劃。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。 作文積累。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。因此，從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足本學期我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在許多不足，面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把 工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。 教育、教學、教研方面：本人承擔語文學科教學業(yè)務，能樹立大語文觀念，依據(jù)新課程理念，掌握運用教材教法，把握教學各環(huán)節(jié)，進行恰當而有效益、開放而有活力的教學。 工作績效方面：本人所授學科學生成績能在原有基礎上穩(wěn)步提高，春學期所帶畢業(yè)班語文中考成績居于中心校首位 。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，學期初 就根據(jù)學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計劃，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預期的效果，現(xiàn)將本學期的語文教學工作進行小結，總結經(jīng)驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn)問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。 六、認真搞好培優(yōu)補差工作，全面提高學生的成績 現(xiàn)在的在校生的學習程度參差不齊，因而，培優(yōu)補差就顯得很重要了。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。為了切實提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與批改，到課后輔導，考試等都嚴格認真地按要求和標準去做，保證了教學工作的 .規(guī)范化、制度化、科學化，從教的方面給學生 的學提供了切實的保障。本人將在今后的實際工作中繼續(xù)努力，緊跟三中學校前進的步伐，為我校的發(fā)展提升獻策盡力，為我國的教育事業(yè)奉獻光熱 ! 年度語文教師心得體會感想 5 本學期根據(jù)學校的工作安排，擔任高一年級 209 和 210 兩個班的語文課教學工作。克服實際困難，堅持出滿勤出好勤 。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育教學面向全體學生，不以執(zhí)教牟私 。 五、積極參加學校及區(qū)、市里各級各類的教科研活動 為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。 讓學生盡早接觸中考題型。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷復習、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。我堅信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。當面對學生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高授課質(zhì)量。認真學習語文課程標 準，深入領會課程標準的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。 ” 在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景 。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，對本學期的語文教學工作特做總結如下： 一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng) 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。 四、加強研討，努力提高教研水平 本學年，本人參加省級教研課題 “ 開放性問題學習的研究 ” 的子課題及縣級課題 開放性教學課型的研究 的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐
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