【正文】 些對(duì)他以后上初中住宿獨(dú)立生活會(huì)有幫助。能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們?cè)跄懿粦c幸呢 ?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn) —— 高考。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn) ” 。 關(guān)于學(xué)習(xí) ，除了平常我們要抽出時(shí)間來檢查孩子功課 (已經(jīng)是 6 年級(jí)的孩子，不能光是依賴家長或者是老師來糾正作業(yè)的錯(cuò)誤，而是要靠他們自己去認(rèn)真檢查，我們只是起了監(jiān)督的作用 —— 簽名 )，還要多點(diǎn)溝通。畢竟，只有 1 12 歲的孩子，他們并不懂得世事有多復(fù)雜，他們還需要我們的指引。在失敗時(shí)，給予分析與鼓勵(lì) 。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。 三、注意與孩子的溝通 記得有一天早她媽媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著小嘴很不高興的樣子，我忙問她： “ 佳敏怎么了 ?為什么鬧脾氣了 ?” 她很委屈的說： “ 媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺后我自己不會(huì)系鞋帶。今天我非常榮幸地作為家長代表在會(huì)上發(fā)言。 從幼兒。孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛護(hù)環(huán)境。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說： “ 在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做 好了爸爸也給你貼小貼畫。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì) 的。而不是和父母談條件、物質(zhì)交換等，既而成為金錢與物質(zhì)的 “ 奴隸 ” 。這只是適當(dāng)?shù)姆攀?，不是完全放手，我們要把握好尺寸? 最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利 !祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績 ! 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿大綱篇 17 大家晚上好 ! 又是學(xué)期中家長會(huì)，感謝老師從百忙中抽出時(shí)間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加家?；?dòng)。 第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。因此我們家長要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。 最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。 在另一個(gè)方面，我們也是無話不說的好朋友，他會(huì)把在學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給我聽，比如：周浪這次期中考試數(shù)學(xué)得了滿分、黃怡宣語文 99 分、有 6 個(gè)同 學(xué)英語得了滿分、李嘉興捐款了 __0 元、周紫怡為班上捐贈(zèng)了一個(gè)書柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子，不會(huì)表現(xiàn)自己，但成績總是名列前矛、這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)得了第三名，多虧了胡學(xué)賢、鄒文雙、劉博義、黃婕妤同學(xué)的努力付出 ?? 他也會(huì)問我一些他不知道怎么處理的事情，比如：班上有些同學(xué)在周一總是不穿校服和佩帶紅領(lǐng)巾扣了班級(jí)好多的分，老師安排給他負(fù)責(zé)輔導(dǎo) (身邊座位 )成績稍為差的的同學(xué)總是直接抄襲作業(yè) ?? 所以說我對(duì)五 (2)班的同學(xué)們都是有印象的，每次開學(xué)看著他們一個(gè)個(gè)都在成長，心里有一種說不出的感覺，想著 這幫孩子也真是不容易，從一年級(jí)到現(xiàn)在換了多少個(gè)任課老師，直到五年級(jí)才走上正軌，他們也希望自己優(yōu)秀、希望班級(jí)優(yōu)秀。 每周自己的房間一次大掃除，整理書籍?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)提醒他每個(gè)階段該干 什么，省得臨近考試手忙腳亂。 孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。 一、幫子女樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，形成良好的思想品質(zhì)。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。請(qǐng)家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。 ” 這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成 績?cè)絹碓胶?，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)？抓住這一點(diǎn)，我門在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。今天我們想通過這次家長學(xué)?；顒?dòng)使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步。 六、會(huì)場氣氛熱烈，融洽，效果明顯 由于會(huì)議的形式多樣，讓家長們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。 班主任給家長的一些建議。 二、班主任與任課老師攜手 —— 為家長會(huì)添新彩 班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方。 讓孩子喜歡考試 升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺，更會(huì)和家長敞開心扉。我今天要和大家交流的， 是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。不論是孩子方面的還是大人方面 的，時(shí)刻教育孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、對(duì)人誠實(shí)、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個(gè)好的影響，我和他媽媽也特別注意一言一行，孩子也算是聽話、也很聰明，好象長大了許多，不再像以前那樣任性了，能做一些力所能及的事情，如：整理書包，收拾床鋪等，而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù)，自立能力得到有效的鍛煉。我只知道應(yīng)盡一點(diǎn)家長的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí)，使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律，自覺完成課堂和家庭作業(yè)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性特別高的學(xué)生，當(dāng)然，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，離不開老師的教育和指導(dǎo)。 第七：配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 中學(xué)階段，成績雖然重要的，但最重要的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的 “ 愛 ” 就成了溺愛。例如：上個(gè)月孩子回去說： “ 我們班的某某同學(xué)說長大了干什么 ” ， “ 某某同學(xué)的理想是什么 ”?? 等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么？ “ 設(shè)計(jì)師 ” ， “ 恩，我兒子有出息，但是設(shè)計(jì)師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計(jì)師嗎？ ”“ 我就和他講設(shè)計(jì)師需要考上研究生 ??等等 ” 給他打勁，并且不間斷的提醒他： “ 我們的設(shè)計(jì)師兒子回來了 ” 孩 子聽了美滋滋的，這時(shí)我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水。經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對(duì)話 。雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個(gè)學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心。關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才，讓每位老師成熟、成功 .作為八中的一份子我們?cè)敢庥脨坌摹⒇?zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語與孩子對(duì)話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣 再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè) 書籍。 如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。 最后，我祝愿我們的老師能夠在這座城市感受到溫暖與快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。不管是學(xué)習(xí)上、還是日常生活中，凡是沒有危險(xiǎn)、凡是他們能自己干的事情，應(yīng)該讓他們嘗試著去干。為了培養(yǎng)孩子自主、自理、自立能力，我們?cè)诩彝ソ逃兄饕隽艘韵聨追矫娴墓ぷ鳎? 一是注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在這個(gè)時(shí)候，我們相信了老師，相信了自己的孩子，在經(jīng)過一個(gè)多月的時(shí)間里，在老師的關(guān)心和幫助下，在孩子身上我們發(fā)現(xiàn)了可喜的變化，雖然不是說很好，但他讓我們看到了希望。有些父母會(huì)說，我們對(duì)孩子的愛充滿了肺。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量低調(diào)，注意傾聽，耐心傾聽孩子的話語，適當(dāng)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的意見，容易被孩子接受。這樣的家庭是和諧、輕松、平等、民主、充滿愛的。目前，他最喜歡的書是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長的期待》，這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。 首先，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘。 ，稟告父母莫牽掛。 同學(xué)們，古人言 “ 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào) ” ， “ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ” ，這是我們從小就會(huì)背的詩句，是我們每個(gè)人都熟悉的古訓(xùn)。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識(shí)也讓人聆聽到了感 恩的呼喚。在這一個(gè)特別的日子里，大家歡聚一堂、共述親情、用心感恩。女兒雖然打得不嚴(yán)重，但是位置很嚇人。安全。這樣做，孩子既把飯喝了，日記也有的寫了，同時(shí)又把背誦的詩及 其涵義表達(dá)出來了，可謂一舉多得。孩子有時(shí)候不想干這個(gè)，不想干那個(gè)，家長一定不要發(fā)火，想個(gè)辦法，換個(gè)角度就會(huì)收到不同的效果。再一個(gè)如果家長做錯(cuò)了，應(yīng)向孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不要因?yàn)樽约菏羌议L就失去了威嚴(yán)，有一次我檢查女兒的作業(yè)，是用線穿珠子的問題，問線穿了幾顆珠子。我就告訴孩子：你同學(xué)這種做法就是助人為樂，別看只是一句很普通的話，說明了你們同學(xué)之間相互幫助，你可以把這件事寫成日記。比如讀書的習(xí)慣，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，自己動(dòng)腦思考的習(xí)慣，愛勞動(dòng)、講禮貌的習(xí)慣在生活中，讓孩子隨時(shí)觀察身邊的每一件事。經(jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)自己的孩子，哪怕他考得不理想，也應(yīng)該告訴他考得很棒，找出錯(cuò)誤的原因，下次再努力。通過發(fā)言，可以啟發(fā)聽眾思考問題，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。如果孩子的智商達(dá)不到 100 分，你非要他考 100 分，那么對(duì)孩子來說不是一種鼓勵(lì)，而是一種壓力。 第二，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中午放學(xué)后，我女兒把這件事告訴了我。從聊天中，我獲取了孩子多方面的信息。當(dāng)然，這件事，我女兒把它寫成了一篇很好的日記。女兒突然也就把《憫農(nóng)》這首詩背誦出來了。 第三，也就是最后一件事，我感覺比學(xué)習(xí)更重要的，那就是孩子們的 39。從孩子懂事、說話那一天起，我們就告訴她那些該做，哪些不該做。 家長會(huì)家長代表發(fā)言稿大綱篇 2 尊敬的 15 班馬主任、各位老師、家長、同學(xué)們： 大家好！ 我是本班學(xué)生 __的爸爸 __X，很榮幸參加今天第二十中學(xué) 15 班的 “ 真愛親情，用心感恩 ” 主題家長會(huì)。在這里，我借主題班會(huì)這個(gè)時(shí)機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！ 參加今天這種感恩式的家長會(huì)非常難得，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后，使我很受感動(dòng)、很受教育，很受啟發(fā)。最后，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。 ，懇求父母多指點(diǎn)。我感到非常榮幸。所以，在這里，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對(duì)孩子成長教育的體會(huì)。 每天早上起床后，讓孩子大聲朗讀半小時(shí)左右。漸漸地，孩子認(rèn)識(shí)了更多的單詞，可以單獨(dú)閱讀，提高理解能力，逐漸增強(qiáng)理智感和是非感。據(jù)悉，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露，讓孩子了解你的工作，你 的辛苦，你的快樂和煩惱，讓孩子理解你，有時(shí)候他甚至可能安慰你，親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴，這是無法形容的。愛或被愛都需要能力。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)可能是孩子剛?cè)雽W(xué)什么都感到新鮮很興奮，也可能是不太適應(yīng)。所以說家庭教育是人的一生的奠基工程，是其他任何教育代替不了也無法代替的。孩子自理能力的培養(yǎng)至關(guān)重要 ，做父母的要盡到呵護(hù)孩子的職責(zé)，更要注意孩子自主、自立能力的培養(yǎng)。 為了孩子的成長與未來，讓我們攜起手來，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)漸漸提高孩子的英文聽力水平。 ” 我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。 作為八中的老師，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài) 。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習(xí)。在我們的教學(xué)中，我們會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視 。 說起教育孩子，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住 每一次教育機(jī)會(huì)，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)： 第一：配合好老師、學(xué)會(huì)傾聽 我們的孩子回到家總會(huì)和你沒完沒了的說，說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師，這時(shí)我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機(jī)會(huì)。搞好各種社會(huì)關(guān)系，當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為！ 第四：嚴(yán)格要求就是無私的愛 “ 可憐天下父母心 ” ，父母對(duì)子女的愛是無私的。例子： “ 媽媽帶我找家教 ” 。首先允許我代表各位家長向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師們表示衷心的感謝！謝謝各位老師，你們辛苦了！ 要讓我談家教的一些經(jīng)驗(yàn)，我問心有愧，因?yàn)楹⒆拥某砷L我付出的實(shí)在太少。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇逃裏o小事。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多