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初二家長會教師發(fā)言稿(存儲版)

2025-09-03 18:37上一頁面

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【正文】 給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。我們要舍得讓他們吃點苦,做點事,這樣才能提高能力。晚上 9點 05 分放學, 9點20 孩子幾乎都能到家,我建議這時家長應讓孩子吃頓飯。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學習很少過問。我認為,做為家長首先要了解自己的孩子,要一分為二看待自己的孩子,不要和別人的孩子攀比,要把孩子的現(xiàn) 在和過去相比,要看到自己孩子的閃光點,只要孩子進步了,就應該高興,就應該表揚孩子、鼓勵孩子。這樣就失去了家長會的意義。這是顯而易見的。這個廣告告訴我們做家長的一個道理:想讓你的 孩子將來長成什么樣的人,你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。今天的會議有三個議程 : 結合這階段學生的表現(xiàn)情況作一反映。 另一特點 ,生理發(fā)育逐步成熟 ,一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇 ,另一方面又充滿羞澀和不安 ,不愿讓父母親進自己的房間 ,有自己的秘密了。實際上用教育家和心理學家的觀點來分析 ,這是一種心理反映。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器。對家長也提出了一個問題。孩子在 同樣的年齡段中同時走進同一個學校 ,在同一個班里就讀。 十年樹木 ,百年樹人 一個人才沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的。 對家長的幾點希望 : 重日常修養(yǎng)?,F(xiàn)在,初二只剩下最后幾個月時間,明年的此時此刻,你、我、學生們,想必都已經(jīng)被即將到來的中考緊緊地繃了起來。有時候,進步大不是學得認真,而是起點低 。所以,面對自認很努力卻無法提高的家長和同學們,我要問三個問題: ① 你的努力是 什么時候開始的 ?② 你努力的方向和方法正確嗎 ?③ 你努力的程度夠嗎 ? 因此,我想以我們九班上學期期末的體育成績來說明刻苦、效率和自覺性的問題。不僅跳繩,任何學習都是這樣,所以,我要談的第二個問題是自覺性問題。這樣的學生每天都會盡自己的努力和良心完成作業(yè),有時也會做一些課外的自我提升練習。這樣的學生大概在班上有十人左右。 所以,要一個孩子優(yōu)秀,最好的辦法莫過于培養(yǎng)他的自覺性,而培養(yǎng)孩子的自覺性不是不管他。 對于能夠主動學習的同學,我很羨慕他們的家長。我們要做的,是持續(xù)關注他,有連續(xù)性地督促和檢查他的學習,不要像孩子一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)。這兩個孩子初中同班。希望家長們心細一些,再細一些,關注孩子的書包,關注孩子的打扮,關注孩子的朋友圈,關注孩子的愛好變化 —— 環(huán)境可以改變一個 人, “ 蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑。與一個成績好但品性差的孩子相比,我更喜歡一個成績不好,但品性純良的孩子。有一個孩子,曾經(jīng)考過第一名,但最后她沒考上八中高中 。然后過幾天問我孩子有沒有改掉那些缺點,實話實說,家長,你覺得可能嗎 ?我們是成年人, 改掉一個壞習慣都是那樣的困難,何況一個小孩子 ?我不是說你不該給我打電話,其實,我很歡迎你打電話,因為這說明你是一個負責任的好家長,我也很能理解你急切的心情。你有時候還會為他打掩護,希望老師不要批評他 —— 其實家長,作為老師,我最不愛做的事就是批評學生,誰愿意自己老生氣呢 ?請這類家長,盡量避免給孩子講要好好學習之類的空話,這些道理他說得 更流暢。這些學生和家長都清楚地意識到這一點。這類學生的成績通常極其不穩(wěn)定,沒有固定偏向的科目,但每次考試總是有一兩科明顯不如其他科目。這些學生不一定是成績最差的,但他們的學習狀態(tài)絕對是最差的。還有人說,我天天體育課 都跳了繩的,但他沒有發(fā)現(xiàn),每個人天天體育課都在跳繩,自己是最不努力的幾個之一。其實,好成績是比出來的,差成績也是比出來的。這就涉及到一個問題 —— 我們?nèi)绾慰创煽??成績不好是不是就等于不努力 ?我看未必。感謝在座諸位的大力支持,使我在接手九班以來,一路比較順利地走過來。 盲目的嚴管型。家長不可用現(xiàn)在的分數(shù)和小學比 ,也不可拿自家的孩子與別人相比。倘若沒有良好正確合理的家庭教育配合 ,再好的老師和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì) ,適應世界和社會變革潮流 用知識爆炸已經(jīng)不能夠形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展了。 孩子是未來 ,正確合理的家庭教育是人一生的幸福。有時很片面 ,橫有主見 ,有時過分自信。這一時期的孩子精力充沛 ,好奇心強 ,任何事都想試一試 ,但愿望與實際能力有很大的矛盾 ,獨立性增強 ,有事不愿和父母交流 ,處于一種半封閉狀態(tài) ,喜歡和同齡人訴說 ,他們感覺沒有朋友就沒有人理解他們。那位家長愿意為我們班服務的,可以舉手報名。大家都看過這樣一個,一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,深情地說: “ 媽,您泡泡腳吧,解除疲勞,有益健康。既使現(xiàn)在家庭困難一點,孩子能夠體會到父母的甘苦,長大 之后,他自己也會努力去創(chuàng)造財富。等等,多激勵孩子。 要多鼓勵孩子 各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了,這就是他們在學校的成長記錄,有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。每星期天都布置作業(yè),并讓學生寫在本子上。有的孩子離家遠,來不及回家吃飯,我建議家長給孩子買些奶或,中午讓孩子帶過來。其實,每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,而家長大多不讓孩子做,怕孩子累著,或怕孩子干不了,認為他們中心任務是學習,其他是次要的。 各位家長,隨 著社會的進步和 “ 科教興國 ” 戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。 我們學校組織了月考,還有周考。在學校書法比賽獲得一等獎的有:王存博、張志、周菲菲、肖潤華 。制訂了班規(guī)班紀和學生量化考核辦法。 初二家長會教師發(fā)言稿 3 尊敬的各位 家長: 大家好 ! 今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利一切都以自我為中心,否則不利于孩子的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。說實話,我對學生不會有偏愛,成績好差,在我的眼里都一視同仁。請各位家長切實督促回家的時間,因為相當一部分學生根本沒有按時回家,先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意,沒有及時管理導致學生上網(wǎng)上癮,膽子越來越大,思想越來越糟,成績越來越差。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。他們不能把社會上的是是非非搞清楚,也不能完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準,而且你有時很難與他溝通。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。也是很重要的一個轉(zhuǎn)折期,如果孩子能很快適應,那么他會越學越輕松,反之,孩子會越學越累,成績越落越后。 由于這兩種力量交織,導致了孩子的許多困惑與不解。 五、初二學生的心理特點及應對策略 初中生正值 “ 身心聚變 ” 時期,其中初二學生尤為明顯,心理學家稱之為 “ 心理性斷乳期 ” 。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過:決心 +毅力 =100,決心加毅力等于成功。我們的目的是通過檢測,讓學生了解今后學習的大方向,讓教師了解學生知識的薄弱點,使今后的教育教學工作有的放矢,讓家長了解自己孩子的學習狀況,在輔導教育時有的放矢。 (5)拔尖生數(shù)量太少。課上大部分孩子聽課認真,思維活躍,也敢于表達,作業(yè)上大部分同學能及時完成。即使再忙,每天抽出 510分鐘,也是可以的。 每個同學的都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,適合你的最有效的方法就是最好的。歸納總結這個問題如果解決不好,在進入高年級的學習時,同學們會發(fā)現(xiàn),天天做題,成績卻不升反降。其實,這是由于學生沒有真正學透課本,考試的內(nèi)容究其實質(zhì),都是課本上的基本概念、基本模型??磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等。正所謂 “ 實踐出真知 ” ,如果課后不多花時間練習,怎么能取的好成績 ?就如同,家里種烤煙一樣,如果不花時間去管理土地,我想烤煙的品質(zhì)也會不好 ! 第四:偶爾需要各位同學對學習進行一點 “ 投資 ” ,始終有少數(shù)學生不配合,說沒有錢。當然在這樣一個教學氛圍中,要學習好,是比較困難的 ! 第二:鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學,我花在數(shù)學上的 39。子女回家作業(yè),他做得對和錯,這是老師的工作,應該交給老師來批改,那么家長需要干些什么了 ?就是看他做完沒有 ?字是否寫的潦草 ?空了幾道題 ?只要有了,其實,家長輔導也并不困難。 家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學課本翻一翻、看一 看,孩子的學習情況也就有底兒了。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會,有些家長可能路途還比較遠。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學課本上的筆記,不僅了解孩子學習情況,還能督促孩子平時的數(shù)學學習
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