黨員加強政治理論學習(存儲版)
【正文】 的作用，相信在不久的將來， “ 中國夢 ” 會很快得到實現(xiàn)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。 其次，必須熱愛自己的教育對象 —— 學生。 第三，一個好教師還必須十分重視 “ 言 傳 ” 外的 “ 身教 ” ，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。 黨員加強政治理論學習 。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。 我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教 育事業(yè)?！?中國夢 ” 是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與 “ 中國夢 ” 相沖突，而是為 “ 中國夢 ” 服務。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。在政治理論學習活動中， 結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到 “ 人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象 ” ，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。只有遵循實事求是的思想路線，才能解決實際問題。這四項基本原則是立國之本，是改革開放和現(xiàn)代化建設健康發(fā)展的保證，又從改革開放和現(xiàn)代化建設獲得新的時代內(nèi)容。僵化停滯是沒有出路的。沒有充足的物質條件，任何精神、思想、理論都只能是空談?；蛟S被限定了的這條路很平坦，但這樣的人生有什么意義呢 ? 鄧小平理論在社會主義的發(fā)展階段問題上，強調不能脫離實際，超越階段。否則，將會被社會淘汰。 正如我們所知，鄧小平理論是一個完整的科學體系。結合自己及周邊人們的日常生活、學習，我發(fā)現(xiàn)鄧小平理論不僅適用于有關國計民生的大事，而且適用于每個平凡人的生活。同時要解放思想，作為當代青年，我們的思想要緊隨時代變換的節(jié)奏。但是若越俎代庖，則剝奪了子女自由選擇的權利。所以，必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置，以經(jīng)濟建設為中心，推動社會全面進步。實踐證明，改革開放使一部分地區(qū)、一部分人先富起來，以先富帶動后富，促進了全國經(jīng)濟的發(fā)展
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