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黨員加強政治理論學習(存儲版)

2025-09-03 18:35上一頁面

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【正文】 的作用,相信在不久的將來, “ 中國夢 ” 會很快得到實現(xiàn)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。 其次,必須熱愛自己的教育對象 —— 學生。 第三,一個好教師還必須十分重視 “ 言 傳 ” 外的 “ 身教 ” ,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。 黨員加強政治理論學習 。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,使他們感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生 “ 向師性 ” 。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。 我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教 育事業(yè)?!?中國夢 ” 是整個中華民族的夢想,個人的理想不應與 “ 中國夢 ” 相沖突,而是為 “ 中國夢 ” 服務。避免學習時帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現(xiàn)象。在政治理論學習活動中, 結合共青團工作和單位工作實際,堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點,做到 “ 人人都是一面旗幟,個個都是共青團形象 ” ,明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。只有遵循實事求是的思想路線,才能解決實際問題。這四項基本原則是立國之本,是改革開放和現(xiàn)代化建設健康發(fā)展的保證,又從改革開放和現(xiàn)代化建設獲得新的時代內(nèi)容。僵化停滯是沒有出路的。沒有充足的物質條件,任何精神、思想、理論都只能是空談?;蛟S被限定了的這條路很平坦,但這樣的人生有什么意義呢 ? 鄧小平理論在社會主義的發(fā)展階段問題上,強調不能脫離實際,超越階段。否則,將會被社會淘汰。 正如我們所知,鄧小平理論是一個完整的科學體系。結合自己及周邊人們的日常生活、學習,我發(fā)現(xiàn)鄧小平理論不僅適用于有關國計民生的大事,而且適用于每個平凡人的生活。同時要解放思想,作為當代青年,我們的思想要緊隨時代變換的節(jié)奏。但是若越俎代庖,則剝奪了子女自由選擇的權利。所以,必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置,以經(jīng)濟建設為中心,推動社會全面進步。實踐證明,改革開放使一部分地區(qū)、一部分人先富起來,以先富帶動后富,促進了全國經(jīng)濟的發(fā)展
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