關(guān)于小學(xué)閱讀心得(存儲版)
【正文】 特點，那么如何培養(yǎng)他們積極閱讀的習(xí)慣呢，我也從各方面查閱了相關(guān)資料與方法，收獲頗多。 ” 因此，我們在指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物時，選擇的內(nèi)容應(yīng)較廣泛，可涉及兒童生活、歷史故事、科學(xué)常識等 。 ” 課外閱讀要 “ 養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣 ” 。 正如新課標(biāo)所示：每一位語文教師要給學(xué)生閱讀的內(nèi)容，給學(xué)生閱讀的方法，讓他們?nèi)ラ喿x，去思考，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展。通過競選，成功當(dāng)上了勞動委員。 三、師生互通信件，搭起心靈橋梁。千萬不能因為一時之氣，釀成大悲劇。這正是對小孩子心理的正確判斷，這樣就可以將孩子的注意力引導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的順利進(jìn)行。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。 少平對于前途的不懈奮斗也是那代人的閃光點，是留給后代的珍貴財富，貫穿他的思想的主線就是奮斗不息、堅韌不拔，無論應(yīng)對何種挫折，他都能平靜理解，對生活充滿了期望。下面就談?wù)勛约旱狞c滴體會。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。掛圖、投影儀、多 ..等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。 關(guān)于小學(xué)閱讀心得篇 9 讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》一書，這本書內(nèi)容豐富，這本書介紹的是小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程與方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織、教學(xué)評價等等，本書結(jié)合了現(xiàn)在的新課程標(biāo)準(zhǔn)以及新教材進(jìn)行分析，做到理論與當(dāng)今教材相結(jié)合，我看后獲益匪淺?，F(xiàn)在突破這個傳統(tǒng)模式，把課倒過來上，先讓學(xué)生嘗試練習(xí)，然后教師針對學(xué)生嘗試練習(xí)的情況進(jìn)行講解，先讓學(xué)生嘗試，就是把學(xué)生推到主動位置，做到 “ 先練后講，先學(xué)后教 ” 。教師先講例題，學(xué)生聽懂了以后再做練習(xí)，這是過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這 種 “ 教師講，學(xué)生聽 。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。 再次，恰當(dāng)使用多 ..。而且張老師在課堂上還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后，靈活運用于不同的情景中，達(dá)到活學(xué)活用的目的。我也有幸到現(xiàn)場聆聽了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水 .不一、教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。 關(guān)于小學(xué)閱讀心得篇 7 路遙所著的《平凡的世界》一書相信很多人是看過的，第一次便被這么樸素的書名所吸引了，平凡的世界、平凡的人。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們安靜下來，實屬不易。寫完回信后，我又馬上找她談心，消除了她的顧慮。我還要求班長記下每個學(xué)生的生日，在學(xué)生過生日的那天，利用學(xué)校的廣播臺，點一首歌祝福他。演講稿要說出自己的長處，競選的職務(wù)，怎么做好這項工作。圖書角設(shè)在教室一角，課間課余隨時借還，十分方便。 再次，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，學(xué)寫個性的讀書筆記。正如在第十二冊書中魯迅先生曾經(jīng)告誡我們的一樣： “ 只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的 優(yōu)點。新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》， 更加關(guān)注課外閱讀，關(guān)注學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)，并明確規(guī)定了小學(xué)階段的課外閱讀量不少于 145 萬字的任務(wù)。共同參與是課堂教 學(xué)的靈魂，教學(xué)的真正含義是教師教學(xué)生如何學(xué)習(xí)?？梢?“ 課如其人 ” 的說法也合乎邏輯，正如大自然里沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有兩個個性絕對相同的教師，在語文課上顯出 與眾不同的個性，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣。 通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)第一階段時對學(xué)生在書寫漢字的筆順的要求上還不過關(guān)，我的學(xué)生馬上要進(jìn)入中年級了，我要根據(jù)中年級的學(xué)段要求，完成語文在聽，說，讀，寫上的要求，還要把之前落下的漢字書寫要求也補上。 作 為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。我們也要為了自己的目標(biāo)而奮斗。我總想，只要我能夠以愛心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就 “ 沒有過不去的關(guān) ” ， “ 沒有解決不了的問題 ” 。大教育家培根說 “ 無論何人，失去了耐心就失去了靈魂。堅持到最后的才是勝利者。劉志強在行為習(xí)慣上逐漸發(fā)生了變化，這個孩子其實很聰明，后來的考試考的也不錯，于是我又趁機表揚了他。 用表揚重拾信心 一次早讀時，我看到他端著書裝模作樣的讀課文，就表揚他 “ 今天真有進(jìn)步，讀的多認(rèn)真啊 ” 。在班主任工作中，不怕個別孩子調(diào)皮，就怕這些調(diào)皮的孩子影響到其他的同學(xué) ?? 大掃除，我特別留心這幾個調(diào)皮的孩子。好的關(guān)于小學(xué)閱讀心得應(yīng)該怎么寫？快來看看，小編給大家分享關(guān)于小學(xué)閱讀心得的寫作技巧和示例，供大家參考！ 關(guān)于小學(xué)閱讀心得篇 1 一、案例 班主任工作不僅需要愛心，更需要耐心。 第二天，這幾個調(diào)皮孩子中的一名叫劉志強的孩子，本性終于顯露出來了：課堂上不但自己不學(xué)，還揪前面女同學(xué)的頭發(fā)，用腳踢別人的書包、杯子，亂動別人的鉛筆盒，朝著同學(xué)扮鬼臉，拿著同學(xué)的尺子或者鉛筆扔來扔去 ?? ，真是花樣百出。我在心底暗自對自己說。 雖然每天都在找機會表揚，可是我也在擔(dān)心，萬一真把他捧到天上，批評不得了怎么辦。 搞好教育工作，首先要有一顆赤誠愛心滋潤孩子們的心田，點燃一顆顆純潔的靈魂。有句成語叫 “ 功虧一簣 ” 就是這個道理。 ” 有他 們的這句話，我就放心多了。 關(guān)于小學(xué)閱讀心得篇 3 有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播 撒著未來的希望。 只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1