關于初中生的教育心得體會(精品5篇)(存儲版)
【正文】 的篩選，對教學方法的選擇，都應該從給予學生一種獨立發(fā)展自我學習能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學習習慣，掌握良好的語文學習方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我 學習本領。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科，自己較強的學科卻不去學習。不能將不懂的知識都藏起來，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事?？嫉貌?，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。古人云： “ 讀書百遍，其意自見。 ” 我聽從了他們的話。 ! 每一個人在學習的過程中，都會遇到很艱難的一段路程，你不能因為落后而放棄 !人要有斗志 !同在一個屋檐下，同一個老師教，憑什么別人就比我成績好 ?比聰明，我不傻 。你想啊，老師們經驗豐富，他們對要考的題型，太熟悉了。沒有誰是一帆風順 的，每一個人都會遇到無法預知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。有時候是覺得太難了，無法做下 去。 學習，學習，再學習。 要想學好各種知識， “ 認真 ” 二字是關鍵， “ 態(tài)度決定一切 ” 。要敢于和同學競爭，比比學習的成績與學習態(tài)度 ,揚長避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點 ,改正自身的缺點，定下自己的目標 ,可以提高自己的學習成績。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯誤的地方，就要立刻分析 “ 病因 ” ，及時對考試成功或失敗的原因進行總結，并將錯誤的題目改正記錄在一個固定的本子上，就可防止舊錯重犯。父母起早貪黑接送我們上下學，無微不至地關心著我們的生活 。反倒是那些不喜歡參加活動一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。千萬不能似懂非懂 !很多人在做題的時候，總是會有這樣的心理：這道題，不會考 !于是，我們放過。所以，我們必須做一個對教材相當熟悉的一個人。千萬不要輕視你的老師，尤其是進入了總復習那段時間，老師反復講的是最基礎的東西，很多同學 感到很煩躁，很無聊。 我今天寫這篇文章的時候，了幾條學習方法，因為有了這些，我自己才會有今天這一點點的成績。 數(shù)學呢 ?我不是一個智商很高的人，但也不是一個頭腦反應特別快的人，不僅我的家長這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學英語貴在堅持。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我是一個提倡 “ 不懂就問 ” 的學習方法的人。 學習，首先要做到的就是平衡。利用競賽心理，引進激勵機制 。教師應該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設備，使語文課堂教學更加豐富多彩。 每星期讓學生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內容、查找途徑，供學生課余自行尋找閱讀。要達到上述目標，課內顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學生多讀多寫。 “ 人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設計一個美好的家園 ” ，這些都是學生們喜愛的學習內容。 關于初中生的教育心得體會篇 4 新課程標準設置了 “ 綜合性學習 ” 目標訓練，倡導自主、合作、探究的學習方式，強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精 神和實踐能力，使學生具備終身學習的方法和能力。老師在安排的課時內進行教學活動的話會費時費力，效果也不佳。有了良好的行為習慣就會主動積極地學習，并且愿意搞好學習。甚至不聽清楚問題就開始自顧自地發(fā)表意見。 習慣是人生的主宰，是一種頑強而巨大的力量。失去友誼，失去尊重、安全 ?? 失落破壞了心理平衡，產生了痛苦、自卑、抑郁等心理問題 。在教學中，老師既講清法制課中的基本原理和法律知識，又結 合學生思想行為和學校德育工作實際，有針對性地開展教學，以案說法、以例釋法、以法育人。 ” 教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任，對中學生的法制 教育在其中的意義更是毋庸置疑。只要堅持不懈，必有收獲 。若能將基礎知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。要反復強調、不斷督促，直到養(yǎng)成這個學習習慣，還需要 針對每科的具體情況對具體科目的學習方法做全方位的指導。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。教育學生從對小事負責做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。 初中生是人生觀形成的重要時期。 二、指導思想 三年以來，我堅持以德育為核心，以教學為中心，堅持以 “ 課內滲透 ” 為主題， “ 課外延伸 ” 為增長點，深入開展愛國主義，集體主義教育。在這個階段，學校這個教育環(huán)節(jié)就顯得非常重要。全班共有學生 31 名，男生 9 人，女生 22 人。切實教育學生做到 “ 德智并舉，探 究發(fā)展，學會生存，學會做人 ” 。確立切實的目標，正確的學習態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實地的朝著目標而努力，及時鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們人生的路。 總之，加強思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學生們明白 “ 態(tài)度決定一切 ” 。 加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。但學習方法也是因人而異，因科而異的。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。譬如，學生考試沒能達到父母所要求的分數(shù)，家長對孩子進行體罰算不算違法 ?學生可否為了維護自身權利而去控告父母 ?同學之間的矛盾怎樣合理的解決 ?
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