元旦節(jié)幼兒園迎新年活動方案7篇(存儲版)
【正文】 ：喜歡我們一定要珍惜友情，好好與朋友相處，因為《朋友越多越快樂》 (部分幼兒 )。 《投籃蹦蹦跳》游戲規(guī)則：幼兒拿塑料筐，自由做蹦蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物。 13.我們愛上幼兒園，我們懂禮貌，我們是都是中 _班的文明小天使 由中班全體 幼兒帶來的情景表演，掌聲歡迎 ! ，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今，今天，小朋友們?yōu)槲覀兇蜷_了這座寶庫的其中一扇門，趕緊讓我們先睹為快吧 !古詩串燒：《春曉》《詠鵝》《登鸛雀樓》《憫農(nóng)》(每首古詩一部分幼兒，有各班老師定 )。游戲規(guī)則：幼兒用筷子夾豆子，家長用一次性杯子裝孩門夾到的豆豆， 夾得多為勝。下面有請欣賞兒歌朗誦《別說我小》 (全班 )。 元旦節(jié)幼兒園迎新年活動方案篇七 為了給孩子營造一個歡樂，祥和的節(jié)目氛圍，增進家園互動，親子互動，促進家長更重視孩子的行為和能力指導，我們中班將舉行 慶元旦 游藝活動。一旦有特殊情況，及時上報給安全領導小組。 活動開 始前，要對幼兒進行，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。 全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名， 確認無誤后，再組織前往最終場地。 親子游戲：《看誰摸得對》 。 體能比賽：拍球比賽、爬行比賽 。 幼兒游戲：《袋鼠接力》 家長游戲：《搶椅子》 。 1家長游戲：《搶椅子》 。 體能比賽：《踩高蹺比賽》 。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園 20__年元旦親子聯(lián)歡到此結束 ! 元旦節(jié)幼兒園迎新年活動方案篇六 設計思路： 為慶祝 “ 元旦 ” ， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系 列活動慶祝嶄新一年的開始。 ： 真心話 規(guī)則： 主持人出題，每組家 庭派一位家長和孩子在題板上作答，回答正確的得分，分數(shù)最高者獲勝，一次可四組家庭參加。 ，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。 (4)《趕小豬》 幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。幼兒園也在這一年里累積了更多的，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。 請參加活動的家長將手機調(diào)至靜音。 ，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。 活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。 五、活動地點： 幼兒園內(nèi)及園外操場 六、活動對象： 全體幼兒 (每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動 ) 七、活動辦法： 各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成 11 個公共活動區(qū)域， 8 個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3 個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。 “ 踩氣球 ” ，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。 一、活動主題： __年賀福喜迎新年 二、活動時間： __年 12 月 29 日上午 三、活動地點：幼兒園多功能廳二樓 四、活動準備：水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場地坐好等 。游戲名稱：水果蹲、踩氣球。 二、活動總目標： 通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。 中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。 通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。 本次元旦節(jié)親子活動意促進家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進彼此之間的感情。 (2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》 。 四、活動結束 教師帶領幼兒以及家長齊曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨 。 《彩 虹的約定》 我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光彩照人，希望我
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