優(yōu)秀教師讀書心得范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 無論是作為新教師還是已經(jīng)教書多年的教師，都應(yīng)該時(shí)時(shí)自省，不斷提升自己。我們著力更新全體教師的觀念，提高實(shí)施有效教學(xué)的能力，杜絕 “ 無效教學(xué) ” ，最大限度地減少低效教學(xué)。是的，對(duì)于我班里有個(gè)每天都有學(xué)生、家長(zhǎng)甚至是教師告狀的學(xué)生，我難道應(yīng)該放棄對(duì)他的期望嗎 ?難道我可以對(duì)那些告狀的事實(shí)置若罔聞而談自己的教育成效嗎 ?一個(gè)都不能少 ! 我們都有這樣的經(jīng)歷，好多班級(jí)在自己語數(shù)英課堂上的紀(jì)律不錯(cuò)，遇到小科目老師上 課，孩子們似乎要欺負(fù)老師。是一位杰出的課堂管理者 。 《如何成為高效能教師》讀書心得 《如何成為高效能教師》這本書中的例子來自美國(guó)中小學(xué)的課堂和教師的親身講述。 《如何成為高效能教師》一書，真的值得我們花時(shí)間閱讀，內(nèi)容精彩，介紹教學(xué)方法獨(dú)特，通過不斷學(xué)習(xí)這些方法和不斷地實(shí)踐創(chuàng)新，才能積累更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高有效教學(xué)能力，才能使教育質(zhì)量得到持續(xù)發(fā)展，才能察實(shí)現(xiàn)我們要追求 “ 時(shí)間 +策略 =高效 ” 的有效教學(xué)。 三 .違反紀(jì)律方案要承擔(dān)后果。但是，在現(xiàn)實(shí)世界中，我們看得見摸得著的自身總是在受到不斷地審視。而高效能教師在第一天就能很好的掌控大局，組織安排好課堂教學(xué)進(jìn)程，使學(xué)生明白自己該做什么，怎樣取得成功。 讀《如何成為高效能教師》心得體會(huì) 讀《如何成為高效能教師》一書，使我對(duì) “ 有效教學(xué) ” 的涵義以及實(shí)施 “ 有效教學(xué) ” 的途徑和方法有系統(tǒng)了解和整體認(rèn)知，所謂 “ 有效教學(xué) ” 是指教師所采取的遵循教學(xué)活動(dòng)客觀規(guī)律，以優(yōu)化的速度、效益和效率促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 “ 三維目標(biāo) ” 上獲得整合、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展，從而高效能地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的一切行為 ,
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