【正文】 成年人保護工作，根據(jù)公安部、省公安廳和縣文明辦對公安機關(guān)未成年人保護工作的相關(guān)要求，按照蘭考縣文明辦《 __年蘭考縣未成年人社會保護工作要點》精神，結(jié)合我縣對未成年人保護工作的實際，特制定本方案。指導中小學、幼兒園建立和完善各項安全管理制度，督促校 園適時開展收繳學生攜帶管制刀具活動，指導校園不定期組織相關(guān)應急訓練，不斷提升未成年人的 `安全防護意識，杜絕校園內(nèi)部發(fā)生惡性案 (事 )件。責任單位：交警大隊 責任人：安 磊 (五 )網(wǎng)警部門 網(wǎng)警部門要以 “ 凈網(wǎng) ” 專項行動為契機，針對網(wǎng)上突出問題，持續(xù)不斷地開展嚴打整治行動，堅持不懈地破大案、搗網(wǎng)絡(luò)、追源頭，集中查處網(wǎng)絡(luò)和手機違法犯罪案件，整頓違法違規(guī)互聯(lián)網(wǎng)服務單位，以進一步凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 。 (二 )密切協(xié)作，強化配合。公訴部門針對未成年人的案件 ,在審判活動階段也應加強監(jiān)督 ,要本著教育、感化和挽救的方針 ,真正實現(xiàn)保護青少年的合法權(quán)益 . 四、做好預防工作 .各科室應結(jié)合辦案中遇到的具體情況 ,對不同案件進行分析 ,做好對青少年犯罪的預防工作 ,用合法合理的方式向有關(guān)單位和部門發(fā)出檢察建議 ?？h局各警種、部門每半年要將所屬警種、部門未成年人保護工作進行小結(jié)，并及時報縣局未保辦。加強社會治安管理，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，促進未成年人思想道德建設(shè)，是公安機關(guān)肩負的重要政治和社會責任。嚴格校車及司乘人員的定期檢驗、審核，杜絕人、車帶病上路，確保校車安全運行 。 三、職責任務分工 (一 )治安部門 治安部門要結(jié)合校園及周邊治安特點，對轄區(qū)內(nèi) “ 護校安園 ” 工作進行安排部署 。 (三 )強化督促檢查。民政部門要充分發(fā)揮 在社會福利、社會救助、社區(qū)服務、社會組織、社會工作、公益慈善、志愿服務等方面的職能作用和資源優(yōu)勢，加強內(nèi)部力量協(xié)調(diào)和資源整合，充分利用民政自身優(yōu)勢和工作資源，引進、培育、孵化從事未成年人保護工作的社會組織，切實發(fā)揮社會工作者和志愿者的作用，提供專業(yè)機構(gòu)、專業(yè)人才和專業(yè)技術(shù)支持 。 。 。 。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級。 。主要包括：父母雙方服刑在押、強制隔離戒毒或被執(zhí)行其他限制人身自由 _個月以上的未成年人 。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。 (三 )“ 各顯神通 ”: (1)本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。 二、活動動時間： 第一階段： 5 月 22 日 — 6 月 5 日為準備期，在各班組織學生認真學習 “ 未成年人保護法 ” 后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。 三、工作要求 (一 )提高認識。 流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理。二是查處校園周邊 “ 三無食品 ” 、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售等，不斷提高家長、學生對學校周邊環(huán)境滿意度。 (二 )推進未成年人活動陣地建設(shè) 。三是結(jié)合 “ 道德講堂 ” 開展感恩教育、誠信教育和法制教育，增強未成年人的感恩意識、誠信意識和法制意識。 全國維護青少年權(quán)益崗創(chuàng)建活動方案及計劃精選篇 5 為貫徹落實好區(qū)文明辦對未成年人思想道德建設(shè)工作部署，進一步推動我街道未成年人思想道德建設(shè)各項工作。市組委會組織有關(guān)專家進行評審。 四、活動步驟及時間安排 組織發(fā)動階段。 (3)答題方法及要求 ① 打開春苗網(wǎng)，點擊主頁上設(shè)立的 “ 知識競賽 ” 按鈕 。在組織好本次主題教育活動的基礎(chǔ)上，評選表彰全市思想道德十佳學生、思想道德教育十佳教師、未成年人思想道德建設(shè)十佳學校、未成年人思想道德教育實踐活動十佳案例。 (3)參賽方式為分組分級比賽。并于 5 月上旬向市里推薦 12 名選手，市組委會在組織比賽的基礎(chǔ)上，確定選手組成 __市代表隊赴省參賽。 三、活動內(nèi)容 閱讀活動用書。 五、工作要求 ，組織落實。按照泰州市未成年人保護工作委員會和泰興市教辦的有關(guān)文件要求，決定在我校開展以 “ 保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，預防未成年人犯罪 ” 為主題的 “ 兩法 ” 宣傳周活動。區(qū)未成年人社會保護工作領(lǐng)導小組加強組織協(xié)調(diào)，匯總分析各類情況及數(shù)據(jù)，指導工作開展，督促監(jiān)護干預保護。下面是小編為大家整理的全國維護青少年權(quán)益崗創(chuàng)建活動方案及計劃，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡 ! 全國維護青少年權(quán)益崗創(chuàng)建活動方案及計劃精選篇 1 __年我院青少年維權(quán)崗工作在上級檢察機關(guān)和當?shù)攸h委、政府和社會各界的關(guān)心、支持參與下取得豐碩成果 ,得到上級機關(guān)的充分肯定 .青少年是祖國的未來和希望 ,新的一年如何將我院這項特色工作發(fā)揚光大 ,做大做強 ,是擺在我院的一項重要工作 .院黨組結(jié)合實際 ,借鑒成功的做法 ,發(fā)動全院力量 ,結(jié)合創(chuàng)建和諧平安新農(nóng)村的要求 ,積極貫徹寬嚴相濟刑事司法政策 ,力求在青少年維權(quán)的方法和形式上創(chuàng)新 ,本著以教育為主 ,懲罰為輔 ,區(qū)別對待 ,貫徹教育、感化、挽救的方針 ,特制定本方案 . 一、提高思想認識 未成年人是祖國未來的建設(shè)者 ,是中國特色社會主義事 業(yè)的接班人 ,加強和改進未成年人思想道德建設(shè) ,是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度作出的一項重大決策 .積極開展未成年人思想道德教育工作 ,切實維護青少年合法權(quán)益 ,預防和減少青少年犯罪 ,營造青少年健康成長的良好環(huán)境 ,為青少年健康成長提供服務和保障 . 二、工作目標 實施 ‘ 六進農(nóng)村 ’ 工程 ,實現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)全覆蓋 ” 的做法 ,既是加強和改進未成年人思想道德的有效舉措 ,更是創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)手段和載體的生動實踐 .切實提高對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的認識 ,把實施 “ 六 進農(nóng)村 ” 工程 ,實現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)全覆蓋 ,作為一項戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程、基礎(chǔ)工程、愛心工程來組織 ,來開展 ,來落實 . 三、組織機構(gòu) 深入開展 “ 青少年維權(quán)崗 ”, 廣昌縣人民檢察院成立 “ 青少年維權(quán)崗 ” 活動領(lǐng)導小組 ,檢察長丁盱平任組長 ,副檢察長曹雯芹任副組長 ,政工科科長張麗晨、公訴科科長丁友群、辦公室主任謝兵、偵查監(jiān)督科科長魏云秀、預防科科長張俊、監(jiān)所科科長楊慶新任 “ 青少年維權(quán)崗 ” 活動領(lǐng)導小組成員 ,偵查監(jiān)督科科長魏云秀兼任 “ 青少年維權(quán)崗 ” 活動領(lǐng)導小組辦公室主任 ,偵查監(jiān)督科黎霞、唐慧為聯(lián)絡(luò)員 ,負責日常工作和 開展活動的具體實施 四、工作步驟 一是維權(quán)站點進農(nóng)村 ,切實保護未成年人的正當權(quán)益 . 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會設(shè)立維權(quán)服務站點 ,配備維權(quán)干部 ,組織轄區(qū)內(nèi)的青少年集中學習法律知識 ,把過去以未成年犯、問題少年為主要維權(quán)對象擴展到全體青少年 ,免費為未成年人提供法律服務 .對有劣跡的在校學生實行村干部、青少年維權(quán)干部、學校領(lǐng)導和家長共同參與的 “ 四助一 ” 結(jié)對幫教工程 .另精心制作青少年維權(quán)展板 ,進行法制宣傳 ,提高農(nóng)村青少年維權(quán)意識 . 二是 “ 女檢察官 ” 進農(nóng)村 ,讓留守孩子找回久違的家庭關(guān)愛 . 在農(nóng)村留守學生中積極開展 “ 女檢察官與留守孩子 手拉手 ” 活動 ,組織女干警結(jié)對幫扶留守孩 ,不僅給他們提供物質(zhì)上的幫助、幫扶、更從學習上關(guān)注、生活上關(guān)心、心理上關(guān)愛 ,引導留守學生生活的知情人、學習的引路人和成長的保護人 ,使留守學生感到 “ 心有人愛、身有人護、難有人幫 ”. 三是模擬法庭進農(nóng)村 ,不斷提升未成年人的法律素質(zhì) . 對農(nóng)村學校普法宣傳相對缺乏的現(xiàn)狀 ,我院青少年維權(quán)崗繼續(xù)在縣城中、小學開展模擬法庭活動并普及到各農(nóng)村中、小學 .借助模擬法庭這一有效載體 ,讓學生自己擔任審判長、書記員、公訴人、委托代理人、旁聽者 ,通過以案說法 ,以案釋法 ,讓法律形象化、實用化 ,使學生 在模擬實踐中得到更貼切、更直觀、更生動的法律教育 ,讓未成年人更好地學法、知法、守法、用法