中學(xué)研修教師心得體會最新(存儲版)
【正文】 響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到 沖擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 曹喜云 20__年 1月 24日 中學(xué)研修教師心得體會最新 4 本學(xué)期擔(dān)任高 84 班生物教學(xué)工作，本班學(xué)生以專業(yè)生居多，學(xué)生基礎(chǔ)較差，而且部分學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及輔導(dǎo)時難以到位，針對這些情況，本人一期來主要從以下方面進(jìn)行教育教學(xué)工作。教學(xué)中，既注重基本知識和基本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)： 生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯 。 四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。為了做到這點(diǎn)，注意搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求，注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，做到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，特別注重對個別學(xué)生思想、學(xué)生方法的教育。 認(rèn)真上好每一堂課： 課堂 45 分鐘是學(xué)生掌握知識的關(guān)鍵。 以 上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。這樣，授課就事半功倍。因此，每天我都會花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，有時會去老教師那里取經(jīng)。 其實(shí)教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系 ，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。 理科生物由于我所教的 2班都是普通班，所以對于普通班的教學(xué)我主要以基礎(chǔ)為主，力爭讓每位學(xué)生都能掌握一定基礎(chǔ)知識。提前上下個學(xué)期的功課，以增加 下個學(xué)期總復(fù)習(xí)的時間 。 堅(jiān)持年段周集會制度，違紀(jì)學(xué)生 _制度等，積極開展 “ 廉潔文化進(jìn)校園 ” 活動，促使年段風(fēng)正氣順 通過年段每周五的周集會制度，每周五前違紀(jì)學(xué)生 _制度等來表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份，樹立“ 我的課堂我負(fù)責(zé) ” 的理念，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主 任協(xié)調(diào)科任老師，形成合力，抓好年段的各項(xiàng)工作。 踴 躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動，并做好同伴互助工作 20__年 6月至 20__年 10月，參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn)，建立網(wǎng)上博客，進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等，并通過考核評定為 “ 合格 ” 。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因此 ,教室上 ,我習(xí)慣通過媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前 ,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高教室的時間效率是關(guān)鍵。生物新
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1