【正文】 地活動 青年班主任達(dá)標(biāo)考核 百年校慶 十二月： 學(xué)校百花園藝術(shù)節(jié) 期末復(fù)習(xí)，學(xué)生心理健康教育。 繼續(xù)采用 模范小學(xué)生 的工作制度，讓他們在班級、學(xué)校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用。 通過主題班會和主題活動強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，即衛(wèi)生認(rèn)真清掃習(xí)慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習(xí)慣。 校園閱讀文化氛圍的營造。 以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《 __小學(xué)一日常規(guī)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生年齡特點，堅持從細(xì)微之處入手，加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育模式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會聯(lián)系，提高德育工作的實效性。繼續(xù)深化 “ 全員德育 ” 的理念，形成人人參與，齊抓共管的教育合力。 夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。各中隊布置的區(qū)角要富有個性、特色，中隊委、隊員花名冊、活動記錄齊全，中隊的宣傳、工作氛圍濃厚，中隊的隊務(wù)建設(shè)規(guī)范完善。從出教室門開始，就應(yīng)該保持安靜，整好隊伍，由老師帶到集合地點，然后由年級組長負(fù)責(zé)整隊工作，及時表揚(yáng)好的班級、批評教育差的班級。要以升旗集會為平臺，經(jīng)常性地批評教育不良典型，爭創(chuàng)安全、和諧、文明校園。 二、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。 四、 以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。 六、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 6） 一、工作思路 德育既為教學(xué)服務(wù)，又融入學(xué)校的其他其他工作中，相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。個人項目和團(tuán)體項目相結(jié)合。開展以學(xué)校為單位的競技性趣味性相結(jié)合運(yùn)動會。 學(xué)校德育工作計劃（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué) 習(xí)生活中。利用班隊課時間，上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會，德育處將采取 “ 推門聽課 ” 的形式抽查各班班會情況。 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。 （四）根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動。 （九）法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點做好教育防范工作 充沛利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法；做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，充沛利用班會課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。做好污染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生打掃除，設(shè)定每周五為學(xué)校清潔日。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。 加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛家長，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自身關(guān)懷和協(xié)助過的人應(yīng)抱有感激之心。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，少先隊組織要用不同形式進(jìn)行檢查?；ù罅饨ㄔO(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 常規(guī)管理工作常抓不懈。 （ 8）十月份，組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽； （ 9）十一月份，組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動 （ 10）十二月份，做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測試工作，完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。讓獲得心理咨詢師資格的葛小菊老師、郭素珍老師組織中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)；在教師和學(xué)生中普及心理學(xué)知識。 少先隊活動：每學(xué)期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。 參與社會德育實踐。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。 節(jié)日活動豐富多彩。 常規(guī)教育常抓不懈。本學(xué)期學(xué)校將全面啟動 “ 感恩 ” 教育，緊緊圍繞 “ 心中有棵感恩樹 ” 的主題，結(jié)合每個月的重要節(jié)日，開展感恩父母、感懷先祖、感恩勞動者、感恩小伙伴等系列主題活動。 三要整頓課間紀(jì)律，加強(qiáng)安全教育。 （ 2）狠抓路隊、集會、兩操、升旗、課間紀(jì)律和安全教育。 （ 3）健全基層組織 建設(shè)。 （ 3）加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)，開展 “ 師徒結(jié)對 ” 活動，充分發(fā)揮校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任及班主任能手的引領(lǐng)作用。 三、具體措施 （一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。同時組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 重視德育課程建設(shè) 開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 二、工作目標(biāo) 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，誦讀中國經(jīng)典文學(xué)。布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。 （二）抓好常規(guī)管理，落實到位 創(chuàng)新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 集思廣益，采用科學(xué)的學(xué)生綜合評價方法，轉(zhuǎn)變評價學(xué)生的觀念，調(diào)動學(xué)生各 方面的積極性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。 健全各項檢查評比制度。 開展百花園藝術(shù)節(jié)活動。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。 從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。 班集體建設(shè)既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做