長(zhǎng)春版語(yǔ)文一下烏鴉喝水word說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)作：升。 （四）鞏固識(shí)字，拓展延伸 為了鞏固學(xué)生識(shí)字，我把本課要求認(rèn)識(shí)的字編進(jìn)了一首兒歌里，讓學(xué)生閱讀。突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)。比一比：辦 —— 為。 六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一）啟發(fā)談話，揭示課題。因此，老師在引導(dǎo)孩子識(shí)記時(shí)，要鼓勵(lì)他們自己想辦法，這樣一來(lái)既調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的興趣，又會(huì)收到事半功倍的效果。所以，我就借助烏鴉這一孩子們喜歡的形象所設(shè)計(jì)了第一課時(shí)：“集中識(shí)字”課。 二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課標(biāo)對(duì)一年級(jí)的識(shí)字和閱讀的要求我設(shè)計(jì)了本課的教學(xué)目標(biāo)是： （一）知識(shí)和能力： 認(rèn)識(shí)喝、渴、處、瓶、 辦、旁、法、銜、進(jìn)、慢 、升 11 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)、進(jìn) 2 個(gè)字。 難點(diǎn)：能利用多種方法識(shí)字。你還記得它嗎？這節(jié)課，他給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的童話故事《烏鴉喝水》（播放動(dòng)畫(huà)片）” 如此激趣導(dǎo)入新課觀看
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1