20xx五四精神心得體會感悟(存儲版)
【正文】 學，主動到脫貧攻堅一線、重點工程一線等 “ 吃勁 ” 崗位和艱苦地區(qū)去鍛煉，不斷經(jīng)風雨、見世面、壯筋骨、長才干。也有人批評五四運動中的缺陷，比如發(fā)生違法火燒房子等等。更不能對一個定義，不同部分給出不同的規(guī)訂，如此只會減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會呈現(xiàn)諸如 “ 出色青年 ” 不是青年，沒有放假權(quán)柄的景象。因為我們所不該健忘的恰好是 “ 五四 ” 為之熱切謀求的，而非青年本人。有了如許的規(guī)訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號，卻沒有青年節(jié)放假的 權(quán)柄，這豈不是天大的笑話 ?為什么有這么大的笑話，一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照團章來的。要堅持學以致用，把學到的理論知識充分運用到工作中，提高分析和解決問題的能力，認真履職盡責，主動擔當作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。要認真向書本學，堅持讀原著、學原文、悟原理，切實把更多的精力放在學習理論上，牢固樹立 “ 四個意識 ” ，堅定 “ 四個自信 ” 。理想是人生的導(dǎo)航，指引著前進的方向。 今年是五四運動 102 周年。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務(wù)實以學為本的天職。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。青年是國家的未來，創(chuàng)新的希望在青年 ，只有提高青年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力，形成國家的創(chuàng)新體系。 當我們站在世紀之交的門檻上，回顧近百年來中國人的奮斗歷史的時候，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，中國歷幾乎沒有任何一個時期可以與這一時期相比較 —— 困惑與希望的交織，污 _與崇高的輝映，黑暗與光明的搏擊，構(gòu)成了中國近代波瀾壯闊、跌宕起伏而又驚心動魄的歷史畫卷。五四精神指五四運動中的精神，即憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學的愛國主義精神。好在有成千上萬的愛國者，為尋求救國真理前仆后繼，執(zhí)著地求索，他們或許過于輕率但卻不乏清醒，他們或許還帶著未開化的愚昧但卻不缺少睿智，他們或許過于輕信但絕不怕犧牲，他們在困惑中奮斗，在徘徊中探索，在曲折中前進，從而為中國走向近代化種下了契機。 創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是時代的要求，尤其是 21 世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經(jīng)濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中占據(jù)戰(zhàn)略上的主動地位，全面實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須提高知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。五四運動也是現(xiàn)代中國青年運動的發(fā)端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運動給我們
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1