班主任工作計劃優(yōu)秀范文(存儲版)
【正文】 有用人才。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生， 注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。以周末論壇的活動形式 (每周的最后一節(jié)課 )。 班主任工作計劃篇四 一、班級學生情況分析 本班有學生 43 名，其中男生 25 人，女生 18 人，男生較多，不好管理。 加強安全教育 , 增強學生的自我保護意識。利用各種評比活動，對學生進行思想教育，進一 步規(guī)范學生的行為習慣。展示板充分利用起來，分階段展示學生的各種作品。 班級文化建設(shè) 進一步加強班級文化建設(shè)，班級顯著位置設(shè)置班風、班訓。同時 , 讓學生在各種活動和勞動中學會合作 , 學會生活。 加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣 , 成為一名合格的小學生。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。 (1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩 極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家 長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 加強對后進生的教育工作。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識 面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。 二、工作目標： 按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年 。班主任要 “ 學高為師，身正是范 ” ，時刻做學生的表率，身教重于言教。 衛(wèi)生方面 ，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。表明學生在各方面都有顯著的提高。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。男生 活潑、好動，愛表現(xiàn) 。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。 c、班級無惡性事件發(fā)生 (含安全事故、丟失等 ) d、人人有事做 ,事事有人做。 改選民主監(jiān)督委員會 ,原則上設(shè)立 4 人 ,男 2 人、女 2 人 ,及時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀現(xiàn)象的監(jiān)控 ,同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流 ,上舉民意 ,對教師教學提出合理化建議。 (二 )班級管理 換屆選舉新一屆班委會 ,上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說 ,公開競選 ,優(yōu)化新一屆班干部隊伍。 針對初三 (6)英才班的實際特點 ,班級以 “ 自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學 ” 十字為班級文化建設(shè)核心 ,本學年加大力度 ,強化學習興趣、方法的培養(yǎng) ,共同營造最佳學習氛圍 ,把會學、樂學落實到實處 ,全面提升本班各科成績 ,把初三 (6)班打造成歷屆英才班的頂峰。 建立學習司 ,隸屬學習部管理 ,分設(shè)動力司、方法司、小組考評司、幫扶司 ?? 細化學習部工作 ,尤其是學風建設(shè)、學科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設(shè)。如果沒有合適人選可以暫時連任 ,期中過后進行公開招聘。 加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性 ,對于表現(xiàn)優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時進行鼓勵 ,加大嘉獎力度 ,資金來源 :班費 50%班主任 50%之和。 一、指導思想 以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1