校園安全演講稿600字精選8篇(存儲版)
【正文】 以不會有意外。 同學(xué)們，人生只有一次，因?yàn)槭懿涣藷?，享受不到樂趣，玩弄人生太不明智，太沒有價(jià)值。放假期間要注意不要和陌生人出去玩，不要吃陌生人給的東西，不要讓陌生人隨便進(jìn)出房子。老師嚇了一跳 ，馬上報(bào)警。如果他們出去，他們應(yīng)該檢查水、電和煤氣的開關(guān)，并鎖門。不要粗心大意，各種電器設(shè)備出現(xiàn)故障不要維修。后來那個(gè)陌生人見人太多，沒能成功，就找了個(gè)理由溜走了。 很多學(xué)生因?yàn)闆]有想到潛在的危險(xiǎn)，沒有自己保護(hù)意識，而遭受意外傷害。但是這些中小學(xué)生的安全意識還是比較薄弱，經(jīng)常在不知道某些水域是否危險(xiǎn)的情況下就沖進(jìn)水里。同伴或者大人去那里游泳。請勿玩火或燃放煙花爆竹，以防意外傷害。過馬路應(yīng)走人行橫道線，注意交通 。今年 6 月，該縣一所學(xué)校的一名學(xué)生發(fā)生溺水事故。但是，在我們整潔的校園內(nèi)、樓道中、墻壁上，痰痕、球印、腳印時(shí)有所見；在我們碧綠的草坪上、寬敞的球場中，白色污染時(shí)有發(fā)生；在我們和諧的校園中，個(gè)別同學(xué)出口成 “ 臟 ” ，甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會而出口傷人、拳腳相向。三年級以上的同學(xué)都 學(xué)過《青蛙看?！愤@篇，青蛙能達(dá)到山頂，絕不像雄鷹那么容易，他不能一下子飛到山頂，他只能靠自己一步一步地爬上去。讀文字、讀情節(jié)、讀主題、讀人物思想、讀前輩的。為此，我請同學(xué)們記住三句話，算是新學(xué)期我給大家提的新的希望和要求吧。 認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給我們帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。 我們每天生活在這個(gè)美麗的校園里 —— 當(dāng)我們在光滑的走廊上和滿是桌椅板凳的教室內(nèi)追逐打鬧的時(shí)候， 當(dāng)我們在樓梯上匆匆忙忙跑來跑去、惡作劇般推來推去的時(shí)候， 當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng)、同學(xué)們搬著凳子擠 來擠去的時(shí)候， 當(dāng)我們在午托部就餐、端著熱騰騰的飯菜爭搶座位的時(shí)候， 當(dāng)我們在教室內(nèi)擦玻璃、搬椅子、登高上低大掃除的時(shí)候， 當(dāng)我們用濕手觸摸電源開關(guān)、或者協(xié)助老師給擴(kuò)音器充電的時(shí)候， 大家都要想一想，我們的具體做法，是不是符合學(xué)校和老師的要求，是不是符合安全標(biāo)準(zhǔn)的要求。 今天我演講的題目就是《校園安全，從我做起》。這一天的晚上 9 點(diǎn)鐘，湖南省湘鄉(xiāng)市的育才中學(xué)晚上補(bǔ)課結(jié)束了，同學(xué)們都急急忙忙要下樓回宿舍休息。哪一個(gè)人不愿笑 語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿 ?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食 。行走時(shí)做到 “ 右行禮讓 ”。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。 第四、有事請假不準(zhǔn)私自外出、夜不歸宿。它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。也許，在你決意要違背這條法律的時(shí)候，你想的只是要那些傷害你的人一生都愧疚不安 。僅僅因?yàn)榘嘀魅我淮尾幻骶屠锏腻e(cuò)怪，就狠下心腸從四樓高的陽臺一躍而下 ?? 這些真實(shí)的案例讓我們扼腕嘆息，更讓我們：為什么現(xiàn)在的學(xué)生在困難面前用這種最為消極的方式對待，為什么越來越多的人選擇用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，為什么那么多鮮活的生命自甘凋零。無意的傷害讓人嘆息，故意的傷害讓人憤慨。何嘗 不是呢 ?校園安全，其實(shí)不外乎這三點(diǎn)：別傷害自己，別傷害別人，別被人傷害。放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。 校園安全篇 1 我是來自 級班的，今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》 安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活 “ 孩子，繞過前面的石子 ” ，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn) 。 從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著 “ 安全 ” 這個(gè)拐杖。紅燈短暫而生命長久，當(dāng)我們過馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。 7 級大地震，云南省彝良縣一所中學(xué)，全校近五千人卻無一人傷亡，同學(xué)們好奇為什么，答案是這所學(xué)校每年都進(jìn)行兩次疏散演習(xí)。她或許一個(gè)沒站穩(wěn)呢 ?你用打火機(jī)點(diǎn)燃宿舍棉被的一根線頭，火勢一下子蔓延了起來呢 ?泰戈?duì)栒f過，生命只是一顆荷葉上的露珠。那些人只會恃強(qiáng)凌弱，那些人心口不一，那些人挑撥了你辛苦經(jīng)營的
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