【正文】 有關程序立即報請主管負責人啟動本預案，迅速通知急救組成人員趕赴現(xiàn)場，實施急救處置。 救援電話：醫(yī)院急救電話 1火警電話 11報警電話 110。 （ 5）、灼燙傷：用清潔布覆蓋傷面后包扎，不要弄破水泡，避免創(chuàng)面感染。 （ 8）、易燃、易爆品：組織專 人守護，及時轉移到安全位置，留出必要的防火間距。 引導疏散組： 組長：值班樓層主管。 機動支援組職責：受指揮部的指揮，負責 增援行動，對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。 值班室必須配備必要的救災設施。 當消防人員趕到后，臨時指揮員應將火場現(xiàn)場情況報告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。 疏散完畢人員后，協(xié)助把守出口防止人員再次進入火場，并聽從指揮支援其它工作。 。 疏散路線盡量簡捷，就近安排，走道內(nèi)應設疏散指示，人員位于重要位置疏導指引，出口使用平均，疏散無遺漏。 對于不能立即撲滅的火災，要先控制火勢的蔓延，使用防火卷簾或建立水槍陣地，再開展全面撲救。 二、報警和接處警程序： 報警監(jiān)控中心必須配備火警電話，值班人員要堅守工作崗位，對企業(yè)的重點要害部位進行全方位 24小時監(jiān)控。 機動支援組： 組長：值班樓層主管。 滅火組職責：第一時間現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。如觸電者已失去知覺，應使其仰臥地上，解開衣服，使其呼吸不受阻礙。 （ 3）、骨折：手骨或腿骨折斷，應將傷員安放在擔架上或地上，用兩地長度超過上下兩個關節(jié)、寬度不小于 10～ 15cm 的木板或竹片綁縛在肢體的外側，夾在骨折處，并扎緊，以減輕傷員的痛苦和傷勢。 如發(fā)生人員受傷事故時，第一時間撥打救援電話，并組織人員施救。 幼兒園消防疏散應急預案最新（篇 9） 為認真貫徹 “ 預防為主、防消結合 ” 的消防工作方針，對本施工區(qū)域定期進行防火安全檢查，及時消除各種火險隱患，對發(fā)生的火險盡快地發(fā)現(xiàn)，盡快地消滅，最大限度地減少火災損 失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及國家有關部門和成都市政府及成都高新置業(yè)有限公司的有關要求，制定本預案。 五、應急行動 領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。 消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作 的進行。 四、師生疏散及逃生預案 火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向 119報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。 一、消防安全工作領導組織機構 組長：蘇麗梅 副組長：鄭秋紅 組員：全體教職員工 二、消防安全工作成員的責任分工 組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。 學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是 “ 先救人，后救物 ” 。 二、一旦學校出現(xiàn)突發(fā)火災事故，立即啟動以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。 早預防。 加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。 (3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現(xiàn)場指揮人們要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防員徹底撲滅火焰。首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。 C。 打 “ 電話 ” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。 幼兒園消防疏散應急預案最新（篇 4） 幼兒園的防火工作直接關系到廣大師生生命財產(chǎn)的 .安全和社會的穩(wěn)定，健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強管理，配備好必要的消防 設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，是幼兒園消防工作的根本。 （一）成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領導小組； （二）后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作； （三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒； （四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。 撲滅初起火災。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。 主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現(xiàn)場救護或移交 120 急救中心。 密切配合公安消防等部門進行現(xiàn)場勘察和調查火災原因。 若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。在生活、工作和學習中，有時會面對自然災害或者突發(fā)事故，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。 三、應急程序準備 火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內(nèi)部報警，同時撥打 119 火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現(xiàn)場。 火災撲滅后，要組織力量保護現(xiàn)場，特別要注意防止死灰復燃。 ④ 救護安全組： 組長：郭學書 組員：李海波 后勤人員。 四、應急措施 發(fā)生火災時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長或行政報告，幼兒園領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關 人員立即行動，到達預定地點。 五、有關要求 沉著冷靜指揮。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。 一、組織機構 成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車； （二）報警同時