學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動(dòng)方案(通用9篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 容： 。 。 第四：男女朗誦。 ) (主持人 )：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?! 同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。 三、活動(dòng)的內(nèi)容 結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午 ?端午節(jié)為什么要吃粽子 ?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。 1.“ 秀秀我的小巧手 ” ：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等 。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào)。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識(shí)，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。 在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道 (書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng) 驗(yàn)等 )獲取信息的能力。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。 第二：小組朗誦。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 活動(dòng)日期：端午節(jié) (農(nóng)歷五月初五 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 開展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫感想。 (2)開展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 情意：通過此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。 4. “ 我跟老師學(xué)一技 ” ：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。 二、活動(dòng)主題 “ 一街粽情 ” 古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié) “ 快樂家庭日 ” 系列活動(dòng) 三、活動(dòng)時(shí)間 20x 年 6 月 x 日上午 8： 3011： 00 四、活動(dòng)地點(diǎn) x 小學(xué) 五、活動(dòng)內(nèi)容 (一 )和爸爸媽媽一起完成 “ 端午節(jié)小調(diào)查問卷 ” (二 )和爸爸媽媽一起參加 6 月 7 日 “ 一街粽情 ” 主題活動(dòng)。 ? 各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。 ? (4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。 (全校人人一個(gè) )(班主任 ) 學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動(dòng)方案篇 3 一、活動(dòng)目的： 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 (每班 5 篇 )(6 月 12 日之前完成，德育處負(fù)責(zé) ) 三 —— 五年級(jí) “ 育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心 ” 端午小報(bào)制作比賽。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。 、吸引師生參與，讓端午活動(dòng)深入人心。學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動(dòng)方案 (通用 9 篇 ) 學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校紀(jì)念端午節(jié)活動(dòng)方案 (通用 9 篇 )】，供你選擇借鑒。 (任選其中一兩種 ) 四、工作要求 、精心組織，確?；顒?dòng)有質(zhì)有量。 ” 可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。 (德育處負(fù)責(zé) ) 一 —— 五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。 (四、五年級(jí)每班 3 名 )(美術(shù)組，朱紅萍 ) 準(zhǔn)備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 小樣 (朱紅萍 6 月 15 日前 ) 班級(jí)活動(dòng) 品粽子。 ? (3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。作好記錄。 加強(qiáng)學(xué)校 ― 家庭 ― 社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。 ：四年級(jí)學(xué)生通過誦
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