秋季學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。 2 幫助學(xué)生形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。 四、基本措施 (一 )、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈 。 秋季學(xué)期初二班主任工作計(jì)劃 他們，簡單快樂的八二班小朋友，不夠踏實(shí)，不夠勤奮，卻善良、本真的將每一天過得有聲有色。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新 精神。 三、重點(diǎn)工作 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以，因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 (3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。我將不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，逐
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