【正文】 口又能動手。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到 ，堅持嚴(yán)于律己。四項基本原則：當(dāng)面尊重、背后贊揚(yáng)、好事想著、壞事幫忙；練就兩樣本領(lǐng)：做事讓人感動、說話讓人高興；吃下兩樣?xùn)|西：吃苦、吃虧。我們每位老師都應(yīng)提高自己的政治、理論、文學(xué)、業(yè)務(wù)水平，要身體力行地學(xué)習(xí)。要想一群人快樂，那就做東。還記得最后 x 老師送給全體老師的一段話： “ 要想一個人快樂，那就做夢。當(dāng)然，我們也要培養(yǎng)學(xué)生做一個有 “ 能 ” 的人，讓學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)然也要做到愛別人：愛別人的孩子、愛別人的父母、愛 同事，愛身邊每一個人。 。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。教師不應(yīng)長期停留在語文、數(shù)學(xué)等主要科目的鉆研上，要加強(qiáng)政治、歷史、地理、自然等科目的學(xué)習(xí)和研究，做到一專多能，向多樣化發(fā)展。在幼兒園這個快樂的海洋里，只要我懂得珍惜收獲幸福的過程，幸福便無處不在！ 關(guān)于師德心得感悟篇 6 當(dāng)教育改革的春風(fēng)吹遍神州大地，素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展之時，我們耕耘在三尺講臺上，播種著祖國的希望。我不知道說什么好，只是覺得很感動，真的，孩子的信任，讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福。看到孩子們認(rèn)真的聽課，是我工作中感到最開心的事情，因?yàn)槭撬麄冏屛易兊没磉_(dá)。我是個非常安靜的人，喜歡靜靜地做事。用德行修業(yè)，嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師，為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。光身正是不夠的，身為人師無學(xué)既是無德 !在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，所以作為教師就要不斷地學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。同時教師還應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長。我們只是鋪路者，橋梁和燈 關(guān)于師德心得感悟篇 4 新《規(guī)范》對教師既有底線的要求，又有較高 的標(biāo)準(zhǔn)。老師們因?yàn)殡u毛蒜皮的小事批評他，可孩子們總是那么天真大方，于是我下定決心，要多關(guān)心特殊的孩子，讓愛的暖流流進(jìn)他們的心里。我們班很公平， x 個孩子寫了自己的名字或者一個 “ 我 ” 字。似乎老師的一言一行，雖然只是稍有偏差，也會在 眼睛像錄像機(jī)，耳朵像錄音機(jī)，大腦像電子計算機(jī)的孩子面前成倍放大，迅速模仿。 記得有一次 ，我看到班里一個孩子走在獨(dú)木橋上，好像從來沒有走過，卻看到他走了一步又摔倒了。 創(chuàng)新施教，要做到 以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立 “ 以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己 、無私奉獻(xiàn) ” 的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性 。 教師是 “ 人類靈魂的工程師 ” ，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的 “ 度 ” ，變 “ 忠言逆耳 ”為 “ 忠言悅耳 ” 。其實(shí)這種做法是有失分寸的。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。 愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是 “ 制造自卑者的教師 ” 。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。正如一位老老師所說 “ 工夫到了，教學(xué)效果自然就有了 ” 。我在改學(xué)生作業(yè)時，對每份作業(yè)對認(rèn)真批改，即使是兩百多人的大班。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。 關(guān)于師德心得感悟篇 1 樹立良好的師風(fēng)需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。特別是小學(xué)生，平時在家都是父母監(jiān)護(hù)，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。 教師要時刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。同時別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說 “ 教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程 ” 。 二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心 熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求 學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。 ” 所以，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一 個堪為師范的人。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地 ，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。 五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。如果你不正直，你就不會做你被告知的事情。 —— 你一蹦一跳的來到我身邊，感覺很驕傲。但是好像我們老師要特別注意自己的言行，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣！ 第二，老師愛學(xué)生，不厭其煩