20xx學年小學學校工作計劃范文(存儲版)
【正文】 以此來提高學生的信息素養(yǎng)和教師的專業(yè)水平。要強化責任意識，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇氣，要身體力行、以身作則，說到必須做的 。 開展師德考評制度，本學期，學校把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核，開展 “ 師德標兵 ” 的評選活動，學校將對家長影響好、評價高的教師進行表彰獎勵。學校品質是質量、內涵、文化、特色、信譽的集合體。 四是深化課程改革。 七是推進專項建設。同時，繼續(xù)定期召開校務會、教代會、民主評議行風座談會等，繼續(xù)推行校務公開制度，及時公布學校財務收支情況、重大決策、工程項 目、教職員工關心的 “ 熱點 ” 問題，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。多措并舉，大力弘揚陶瓷文化，努力構建書香校園，扎實推進一筆一繩。 三是打造優(yōu)秀團隊。全面提 高學?，F代化治理能力，開創(chuàng)學校 “ 品質立校、品質興校、品質強校 ” 的優(yōu)質、均衡、特色發(fā)展之路，營造 “ 幸福教師，快樂學生，和諧校園 ” 的育人氛圍，全力打造集 “ 環(huán)境、書香、剛性、人文、文化 ” 五美為一體的高雅藝術殿堂，創(chuàng)辦能夠為未來培養(yǎng)優(yōu)秀人才、有特色、孩子喜歡的高品質省級名校。關心愛護全體學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生 。 領導班子建設。 。 (三 )加強德育工作，形成良好校風 校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。五是提倡嚴謹務實 。 繼續(xù)整合教育資源，將校安工程與中小學標準化建設工作有機結合，調整學校布局，促進城鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展。凸顯辦學特色 。 以創(chuàng)建教育強縣為目標，整合教育資源，促進優(yōu)質學校建設步伐和薄弱學校轉強進程，努力實現義務教育均衡發(fā)展。 二、總體目標 以實施義務教育教師績效工資為核心，建立和完善各項規(guī)章制度，大力引進激勵競爭機制，促進學校管理的制度化，規(guī)范化和科學化。注重精細化管理 。 補充教育教學準備，特別是計算機和多媒體設備短缺問題，同時，提高校園 “ 四化 ” 建設品位，營造濃厚的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1