【正文】 目標(biāo)的完成。 (6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力。 二、主要任務(wù) 鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。 要積極的進(jìn)行課題研究。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好 。 二、重點工作 教學(xué)理論計劃 以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時，要有時刻學(xué)習(xí)的意識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。 (6)、課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機(jī)會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗。 (5)、采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。因為小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的鞏固和運用。因為我主要是從事英語教學(xué)的，所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個計劃： 一、指導(dǎo)思想 以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī) 。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂 (4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。 (4)通過學(xué)生評價和考試成績檢驗課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高。 (爭取獲區(qū)級以上獎 ) 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。 第三年度目標(biāo)： 堅持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學(xué)。 嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。 善于抓住平時教學(xué)中的點滴進(jìn)行反思研究，并有文章，同時改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實。 學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合：學(xué)生的發(fā)展部單純是因為學(xué)?；蛘呒彝ィ且粋€方方面面集體影響的結(jié)果，因此，作為教師，在研究教育教學(xué)的同時，加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三方面的結(jié)合研究，應(yīng)該是具有一定的積極意義的。 對家庭教育在孩子成長中的作用以及如何在家庭環(huán)境中引導(dǎo)孩子發(fā)展，還缺乏系統(tǒng)的理解和指導(dǎo) 總之 之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其是在教科研的成果，有待進(jìn)一步的提升。教學(xué)過程注重合理性：突出重點，抓住關(guān)鍵，化解難點。 多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。有條不紊地進(jìn)行實驗的習(xí)慣等。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，如實驗課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究 。 二、具體措施。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時間了，對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下： 36 年級學(xué)生經(jīng)過一段時間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ)。 ，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識。 四、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：位置與方向，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，年、月、日。 認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和 測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位，會進(jìn)行簡單的單位換算 。但也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。 多方努力，齊抓共管，做好 “ 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn) ” 的測試登記工作。 (3)積極參加中心校組織的各項教育教學(xué)研討活動，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗交流，提高教師上課水平和工作本事。 四、研修主要措施： 認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄。 三、學(xué)習(xí)形式： 以參加學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。 把新課改的精神落實在日常的教育教學(xué)工作中。以下是小編準(zhǔn)備的 2023 小學(xué)教師個人教學(xué)計劃范文，歡迎借鑒參考。 樹立終身學(xué)習(xí)的意識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在自學(xué)的同時，要做好重點突出的學(xué)習(xí)筆記。 空余時間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。抓好 “ 兩操 ” 更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。 重視場地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，并 切實落實體育室器材出借登記、管理制度。 三、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向 (東、南、西或北 )辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向 。知道各月以及全年的天數(shù) 。做到恰當(dāng)?shù)慕M織教學(xué)，興致勃勃地出現(xiàn)在整個教學(xué)過程中 ，提高教師自身的綜合素質(zhì)，提高教育科研意識和實驗的緊迫感。