【正文】 活中很重要，我們一定要遵守交通規(guī)則，如果我們不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的交通事故，導(dǎo)致自己和他人的受到傷害，小朋友們一定要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 三 . 效果評(píng)價(jià) 、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，故積極性較高，參與面較廣，特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面，起到了一定的法制教育效果。 《踢球》。 女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。 —— 一年經(jīng)濟(jì)損失 33 億多元，相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活 100 萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員 。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完 開始 之后，立即 向自己的對(duì)面出發(fā)。 兒童安全小知識(shí)： 增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)。 不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。 讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。 生 3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。 生 3：我看見車子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。 二、課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽視。活動(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責(zé)感得到了增強(qiáng)，具有必須的實(shí)效性。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始 ,全體立正 （二）進(jìn)行活動(dòng)（主持人上場(chǎng)主持活動(dòng)） 合：每年的 .4 月 30 日是 “ 全國(guó)交通安全反思日 ” 。 乙：我們有些少先隊(duì)員不但自己能遵守交通規(guī)則，看到別人違反交通規(guī)則，還能上前勸阻并進(jìn)行宣傳呢 /請(qǐng)看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會(huì)稱贊這位少先隊(duì) 員做得對(duì)。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。 活動(dòng)難點(diǎn)： 日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。其他小朋友開著車子過(guò) 馬路 時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游 戲一次。 。 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。 讓同學(xué)朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。 交通安全知識(shí)競(jìng)猜。 二、會(huì)前準(zhǔn)備： 競(jìng)選班會(huì)主持人。 我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。 接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全： （二）、同學(xué)們積極發(fā)言 —— 同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。 校園安全 我們先看一個(gè)短片： 由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思??！ 接下來(lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。 總結(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。 總結(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí) ，不要慌張，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切??！ （四）、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)： 同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。 五、班會(huì)效果反饋： 通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì) “ 安全第一、生命至上 ” 有 了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)。） 在寫有 “ 珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng) ” 的倡議書上集體簽名。 水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢兀空?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢? 刑事案件（侵害、防盜）。 那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧！ —— 同學(xué)發(fā)言： 總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類問(wèn)題。 我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有 320 萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！ 聆聽：《祝你平安》歌曲。 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遠(yuǎn)離事故篇。 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，把 “ 安全 ” 牢記心中，做安全知識(shí)的小宣傳員。 教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢 ? 幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。 活動(dòng)目標(biāo)： ，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。要小手牽大手靠右走。 初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 乙：安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障； 甲 ：安全關(guān)系到社會(huì)、學(xué)校； 乙：安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶。今天，我們先來(lái)講講交通安全。 全國(guó)交通安全日教案篇 11 一、 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，教育同學(xué)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，知道走路要走人行道，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過(guò)馬路要走人行橫道。 (四 )小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么 ? 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 主持 A 讀新聞。 (將標(biāo)志貼在黑板上 ) 全國(guó)交通安全日教案篇 10 一、教學(xué)目的： 通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情 ? (學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭 ) 師：孩子們，剛才你們看到了什么 ?你們想說(shuō)什么 ? 生 1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說(shuō)： “ 你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了 !” 師 ：你的建議挺不錯(cuò) ! 生 2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。 學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著 ?? 師：孩子們，剛才你們看到了什么 ?聽到了什么 ?想到了什么 ? 生 1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。 在交流合作中實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的有效互動(dòng)。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。這樣很容易跌倒或摔傷。不要讓兒童單獨(dú)上街。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。（出示字卡 交通安全 ） （二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。 ：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘 !—— 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則 全國(guó)交通安全日教案篇 8 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 —— 如果僅以每一位死者直系親屬 3 人計(jì)算，一年中有 30 萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi) 。 (顯示課件 )： 男：的確。 女：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 。 ，按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。 ，你們都認(rèn)識(shí)哪些 ?(教師出示交通標(biāo)識(shí)圖片，幼兒自由說(shuō) ) 。 四、 總結(jié) (5 分鐘 ) 交通安全警句朗讀：中職生，上學(xué)校，會(huì)騎車，會(huì)走路，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。 (案例 3) 三、集體討論 (分組討論、搶答 )(10 分鐘 ) 交通安全知識(shí)競(jìng)賽 (搶答形式 ) 交通訊號(hào)燈有哪些顏色 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮?xí)r行人該怎樣 ? 黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎 ? 什么燈亮?xí)r才可以走 ? 行走時(shí)怎樣注意交通安全 ? 騎自行車要怎 樣注意交通安全 ? 出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。 無(wú)證不動(dòng)他人機(jī)動(dòng)車。白色虛線的右側(cè)這個(gè)道是一個(gè)機(jī)、非混合車道，它既是走慢速機(jī)動(dòng)車的，又是供三輪車、自行車 (電動(dòng) )和行人走的非機(jī)動(dòng)車道，它的排列順序?yàn)槁贆C(jī)動(dòng)車、三輪車、自行車 (電動(dòng) )和行人。 騎自行車不要直穿十字路口。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。其他交通參與者不得侵犯，否則就是侵權(quán)行為。 這就引伸了一個(gè)問(wèn)題，那就是路權(quán)。對(duì)我們交通參與者來(lái)說(shuō)，就是要把道路交通安全法 律法規(guī)作為生命的保護(hù)神，珍視自己的 .生命，減少和杜絕交通違法行為，消除事故隱患。 五是一些地方和單位對(duì)道路交通安全工作不重視，措施不落實(shí)。而且，在滾滾車輪下喪生的人數(shù)，短短十幾年間已從每年五萬(wàn)多人增長(zhǎng)到每年 10 萬(wàn)人，整整翻了一番 。有許多世界名人也因車禍?zhǔn)鹿识鴨噬?1906 年 5 月 30 日，法國(guó)著名科學(xué)家居里夫人的丈夫、著名物理學(xué)家皮埃爾 .居里在大街上行走時(shí)，被一輛超速行駛的軍車撞死 。生命在你手中，交通安全不容忽視。 總結(jié)：小朋友們，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，大手拉小手安全全都有，交通安全從我做起，做一個(gè)小小的 ” 交通文明人 ”! 活動(dòng)反思： 活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易于接受。下車前看看坐椅上有沒(méi)有東西，不要把東西忘在出租車上了 。在車子里，不要把頭手伸出窗外，這樣容易被別的車刮傷 。 ，我們不能穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。 二、班會(huì)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)： ；（學(xué)生舉手回答過(guò)程略）。 老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。 全國(guó)交通安全日教案篇 3 一、班會(huì)目標(biāo)： ，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。低年級(jí)由老師講解，再看圖或投影演示理解）你明白他們的含義嗎？ 說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？ 三、拓展練習(xí)。） 注：低年級(jí)學(xué)生以老師講解，投影演示為主。 錄制或收集 “ 十字路口 ” 忙碌的交通場(chǎng)景。 五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》 全國(guó)交通安全日主題班會(huì)教案精選篇 活動(dòng)目標(biāo)： 。 四、由一名學(xué)生扮演 _現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。 中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。 安全騎車歌 同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。 全國(guó)交通安全日教案篇 1 班會(huì)活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。 通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。 雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。下面請(qǐng)這位 “ 交警 ” 做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思： 學(xué)生 1：這是叫車子往前走。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。 （二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。（高年級(jí)適用） 出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈，各表示什么。 警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑 邊黑圖案，還有白底紅圖案。 三、班會(huì)準(zhǔn)備： “ 交通安全我先行 ” 幾個(gè)字。 逼真的畫面： 播放《交通安全監(jiān)控錄像》 （老師：看了這些錄像，你們有