語(yǔ)文心得400字左右(通用10篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 重要的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但要有所收獲，而且同時(shí)還要經(jīng)常反思學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不足之處。而好詞好句則如同一些點(diǎn)綴，讓作文生動(dòng)有趣。 最后一項(xiàng)是寫字多比賽，李禹橋耍小聰明光寫 “ 一、一、一 ......” 結(jié)果被李老師發(fā)現(xiàn)了，罰他重寫，把我們逗得哄堂大笑。 最先開始的是穿衣服比賽，是三男三女，男生有我、梁書豪、趙宣博，女生是李美惠、楊云開、李桐。 語(yǔ)文心得 400 字左右篇 8 古人說(shuō)： “ 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。 縮句要加強(qiáng)練習(xí)，好好學(xué)，爭(zhēng)取縮句全對(duì)。這種形 式的備課是幾個(gè)人合起來(lái)，共同完成同一項(xiàng)任務(wù)，這樣可以讓我們有更多的精力從事教材，教學(xué)的研究。開展集體備課，可以讓我們教師的集體智慧都釋放出來(lái)，而且，培養(yǎng)了教師的合作研究精神，促進(jìn)了教學(xué)水平的不斷提高。 孫老師用兩段視頻，一段是《鴨媽媽教小鴨》一段是《黒雁媽媽教黑小雁》為孩子提供素材，讓孩子或說(shuō)或?qū)?，活躍思維，鍛煉口才，展示文采。 課后，我不能像過(guò)去那樣出去玩了，要在教室整理課堂上做的筆記。 當(dāng)我們剛出世的時(shí)候，語(yǔ)文就已經(jīng)在我們的身旁徘徊 ?? 當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門那一刻開始，我們對(duì) “ 語(yǔ)文 ” 這個(gè)詞就有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。 ” 考試的時(shí)間是 40 分鐘，我用龍卷風(fēng)一般的速度，把一張卷子就給拿下了。 語(yǔ)文心得 400 字左右篇 1 “ 叮鈴鈴，叮鈴鈴 ” ，上課了，語(yǔ)文老師捧著一大疊的試卷走進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子就知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事了。終于，老師報(bào)到我了，我考到了一百，我當(dāng)時(shí)就好像一下子進(jìn)了人間仙境一樣高興。只要你多看 課外書，多溫習(xí)，多復(fù)習(xí)，多背書，那么你的成績(jī)也一定不會(huì)差到哪里去了 ! 我們是含花苞待放的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是 ?? 為了我們的將來(lái)，讓我們一起努力，努力學(xué)好語(yǔ)文這一門科目吧 ! 語(yǔ)文心得 400 字左右篇 3 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到期末，馬上又要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，我也應(yīng)該給自己定復(fù)習(xí)計(jì)劃了。 最后，我要利用放學(xué)回家的時(shí)間，每三天復(fù)習(xí)一個(gè)單元，把每一個(gè)單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里，然后自主的找 一張相關(guān)的試卷做一做，檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)效果。 聽了孫老師的課我反復(fù)在想什么才算是一節(jié)好課 ?最后我想到了 “ 種子 ” 。課程資源包括其他圖書、報(bào)刊、電影、電視，網(wǎng)絡(luò)等。
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