【正文】 很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？ （出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。 教學用具： 多媒體教學（配合課件） 教學時數(shù)： 一課時（ 45 分鐘） 教學過程： 談話引入： 同學們，通過一學期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。 （一）、禁止違反交通規(guī)則，就是要大家注意交通安全。 嚴禁無證駕駛機動車輛。 （ 3）紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。 要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡；不買街頭或小店 “ 三無 ” 食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，以免食物中毒。一旦遇到困難，我們就可以快速求助。 不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。 不食用三無食品。 崇尚科學，不參加任何封建迷信教學和邪教組織；嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳教學，看有益電視節(jié)目。 教學難點： 引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。當我們在外面看到這個標志的時候就要注意電。 。 二、出示圖片，請幼兒根據(jù)圖片來說一說 今天老師就帶來了一些圖片，請你們說說這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的？ 圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對的嗎？ 圖片二：這些人在馬路上做什么？這樣做安全嗎？為什么？ 圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什 么呢？這個時候我們應該怎么呢？ 圖片四：這個小朋友在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎？為什么？ 出示一些安全標識圖片，讓幼兒了解。 引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。不玩火、遠離火源，注意消防安全。 二、飲食衛(wèi)生安全 不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。不欺負比自己小的同學和比自己弱的同學，如有不良青少年向自己要錢要物，要及時告訴家長或向警察求救。 不要在太陽底下長時間暴曬和教學。 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 熟記警句：（先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句） （ 1）搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。 （ 5）不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。 現(xiàn)在我來給大家分別解釋一下。 教學目標： 通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立 “ 以人為本 ” 、 “ 安全第一、預防為主 ” 的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假?？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！ （播放圖片） 觀看的時候邊提問： （ 1）這個小朋友做的對嗎？為什么？ （ 2）你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么？ 老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。 （ 6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。 教師： “ 小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做 暑假。 了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時段安排好。 如果家里停電了，暫時要用蠟燭或打火機照明的，明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品，用手電筒。 購買家用電器時，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點： 各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。 如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的。 迷路后該怎么辦？ （ 1）在城市迷了路，可以根據(jù)路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場里向里面的工作人員幫忙開廣播通知家人或打電話與家人聯(lián)系。 三、教學過程： （一）導入。） 根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。請聽故事 —— 《踢球》。 不到人口聚集的地方去玩耍。 （ 2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 預防中暑的措施： （ 1）、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑；在室外教學時盡量多飲一些水等等。家長陪同時也要注意安全，防止意外事故。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。車讓人，人讓車，安全保證最重要。 讓學生說說你們的想法。） 教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。 教學過程： 一、導入： 同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有的一次。反復并有節(jié)律地（每分鐘吹 16～ 20 次）進行，直至恢復呼吸為止。 057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直； 急救方法 若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。 （二）游泳安全事項要點 （ 1）保持自身良好的身體狀態(tài) 下水時切勿太餓、太飽。 7 月 4 日， 4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳， 3 人溺水身亡，一人生還。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。 二、教學重點 夏天游泳如何防溺水 溺水急救方法 三、教學難點 溺水時如何自救、急救 四、教學準備： 錄像 五、教學內(nèi)容： 導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的教學。 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。 （ 3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。 967，比水略輕，可浮出 水面（呼氣時人體比重為 1。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一 口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。 圍繞 “ 消防安全，防意外事故 ” 的校外安全教育 ，真正把學生的暑假安全教育落到實處。 （關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。 （三）防溺水 教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)溺水事 故的視頻，向?qū)W生再次敲響警鐘。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。 二、用電常識 隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了。 （ 2）要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁同學們私自玩水。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過 41℃ 、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。 （ 1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 九、防甲型流感 注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡，勤換衣服?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。 （二）防火安全 提出問題