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新生兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 (2)按醫(yī)囑補(bǔ)充液體糾正脫水 1)口服 0rs 液:適用于輕、中度脫水而無(wú)嚴(yán)重嘔吐者。 ① 定量:補(bǔ)液總量包括三部分,即累積損失量、繼續(xù)損失量及每日生理需要量。 ③ 定速 (輸液速度 ):要根據(jù)脫水的程度和性質(zhì)確定。若輸液后出現(xiàn)眼瞼水腫,說明電解質(zhì)溶液比例過 高。腹瀉停止后繼續(xù)給予營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食,每天 加餐一次,共 2 周,可趕上正常生長(zhǎng)水平。若補(bǔ)液中出現(xiàn)抽搐,可靜脈緩慢注射鈣劑,時(shí)間不得少于 。 個(gè)人工作計(jì)劃 。 (2)根據(jù)醫(yī)囑及時(shí)補(bǔ)充鉀、鈣、鎂等電解質(zhì)。人工喂養(yǎng)者可停喂牛奶和輔食, 4~ 6h 后逐漸恢復(fù)進(jìn)食,但要注意由少量逐漸增多、少量多餐,可等量米湯、水稀釋牛奶、米粥或面條。若 24h 患兒皮膚彈性及眼窩凹陷恢復(fù),說明脫水已糾正。高滲性脫水用 1/3 或 1/5 張溶液。③新生兒或心、腎功能不全,休克及明顯腹脹者不宜應(yīng)用 0rs 液。 (1)防止體液繼續(xù)丟失通過調(diào)整飲食和按醫(yī)囑用藥控制感染 。 (四 )增強(qiáng)科研意識(shí),力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目 1~ 2 項(xiàng)。 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,明確帶教老師的安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。 (三 )促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季 組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。 (二 )加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)醫(yī)~學(xué)教育~網(wǎng)搜集~整理士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。 (三 )更新專業(yè)理論知識(shí),提高專科護(hù)理技術(shù)水平。 新生兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) (一 )按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士的 “ 三基 ” 及專科技能訓(xùn)練與考核工作 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹立 以病人為中心 的觀念,把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴,保障病人就醫(yī)安全。 下面是小編為您整理的新生兒科護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃,僅供大家查閱。 二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作長(zhǎng)抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對(duì)新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。 三轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。明確護(hù)理文件書寫的意義,規(guī)范護(hù)理文件書寫,并向兄弟科室及護(hù)理部請(qǐng)教,明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),利用 “” 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講
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