新高二班主任工作計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。組織一幫一結(jié)對子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 動(dòng)員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。 改革班級(jí)的衛(wèi)生清掃制度，要求責(zé)任到人，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)，要求按時(shí)、保質(zhì)、保量，并與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛勾。 三、德育工作的滲透 既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé) ,也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé) ,把德育工作放在班主任工作的首位。有計(jì)劃的開展家長會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀 。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去 *他們了。經(jīng)過與學(xué)生們一個(gè)星期的接觸，對班級(jí)的許多同學(xué)也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個(gè)較清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心會(huì)搞好班級(jí)工作，把我們的二九班建成一個(gè)和諧的家庭 !根據(jù)學(xué)生們的特點(diǎn)，對本學(xué)期的工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 自開學(xué)以來，我一直在觀察班級(jí)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個(gè)性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會(huì)別人，不感興趣的事就不參與， “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” ，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。這種對話式的家長會(huì)，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)回答家長的問題，深得家長的好評(píng)，收到良好的反應(yīng)。 d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取 “ 強(qiáng)化學(xué)習(xí) ” 的方法，有一種 *自己成功的意識(shí)。 準(zhǔn)備不足，方法欠妥。 本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。 組織學(xué)生作好體檢工作。 隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。無憂考網(wǎng)搜集的《新高二班主任工作計(jì)劃》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào) x 科 組織學(xué)生作好體檢工作。如何根據(jù)自己的實(shí)際，根據(jù)自己的興趣、愛 好，參考往年的錄取情況，科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。 過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。 戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。所以，基于這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我想今后應(yīng)多搞些集體活動(dòng)。 四、調(diào)動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
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