新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)15篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 綜合復(fù)習(xí)、整理。 作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。 在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，對(duì)于語文基礎(chǔ)相對(duì)較弱的學(xué)生而言，我們建議你繼續(xù)鞏固自己的基礎(chǔ)，將《考試說明》中所列的字詞、背誦理解的古詩文等范圍性知識(shí)進(jìn)行全面梳理，字詞逐一確定讀音，注意區(qū)分易錯(cuò)字，保證字音字形的全面掌握 。另外，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生可以多看看之前的字詞錯(cuò)題，著重看看重點(diǎn)和難點(diǎn)的古詩文背誦和理解的篇幅，閱讀要多看看歷年試題，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以回歸教材，復(fù)習(xí)教材的一些重點(diǎn)文章。 讀 書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會(huì)做讀書筆記，摘抄、摘錄，鉤玄養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書習(xí)慣。 朗 讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感重要途徑。 新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇 14 課前要提前做好準(zhǔn)備工具。 如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，這學(xué)期我就會(huì)更棒 ! 新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃精選篇 15 寒假已經(jīng)過去了，新學(xué)期開始了。我要把它當(dāng)成 “ 敵人 ” 。 雖然我的 .目標(biāo)不多，但我一定會(huì)堅(jiān)持到底。 對(duì)待語文，我不能馬馬虎虎。 把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。 死記硬背（默寫這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過分，關(guān)鍵是一定拿到，不要認(rèn)為反正幾 分無所謂，這里幾分那里幾分就很恐怖了） 古文本閱讀：要上課時(shí)認(rèn)真聽記，老師講的一些詞意義記住，比如 “ 以 ” 有用來，來，憑靠等意思，（老師上課都講過的），考試時(shí)翻譯也就考察了你的這方面的基礎(chǔ)（是基礎(chǔ)?。┪难晕姆g其實(shí)無非就是掌握重點(diǎn)實(shí)詞和特殊句式，把 “ 之乎者也 ” 這些關(guān)鍵的虛詞和人名、地名什么的區(qū)分開來，所以平時(shí)的基礎(chǔ)積累很重要。好的思維定勢可以使學(xué)習(xí)和解決問題變得容易、迅速；不良的思維定勢則會(huì)束縛人的 .思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。閱讀的多了，就對(duì)各方面有了了解，見到問題，以前閱讀遇到過類似的都出來了，自然就解決了。另外，要在表達(dá)方面收集一些經(jīng)典表達(dá)，最好自己能靈活運(yùn)用多種修辭以及人物描寫方法。針對(duì)這樣的情況，初三同學(xué)進(jìn)行剩余時(shí)間的規(guī)劃是非常必要的。 句子的分析要更有思想和深度。我已經(jīng)打算好了： 課前： 預(yù)習(xí)整篇文章，朗讀流利，概括文章，找出寫作順序及分段； 快速將生字?jǐn)U詞、造句； 理解作者的思想感情，學(xué)會(huì)提問。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯(cuò)落有致，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán)， 具有音樂美。 勤查詞典資料讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。 七、高中語文必須養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 勤讀課外書籍語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。 六、課外學(xué)習(xí) （ 1）要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。 （ 5）注意課堂小結(jié)。 四、專心上課 課堂是教育教學(xué)的主陣地。 — 般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的： 一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解： 二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系： 三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意： 四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽講或提出。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì) 劃也會(huì)付之東流。 “ 態(tài)度決定一切 !” 心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績 ! 在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名 著等。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的 .目標(biāo)出發(fā)。 首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 ，在做一些自己買的 .練習(xí)練練，提高自己的基礎(chǔ)知識(shí)。迎來了一個(gè)新的學(xué)期。 做課堂筆記。 我不能完全被知識(shí)牽絆，要懂得勞逸結(jié)合，增加多種業(yè)余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實(shí)踐，但相信勤能補(bǔ)拙。 到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。 資源和練習(xí)冊上面的錯(cuò)題要及時(shí)改正。 回家做作業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)、字跡工整。 我的計(jì)劃： 一、每天早睡早起，要早讀，早起復(fù)習(xí)，背書，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的內(nèi)容； 二、上課專心聽講積極回答問題，發(fā)表見解，把講的 .內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)記在本子上，以便于課外復(fù)習(xí)； 三、課間時(shí)間要多讀一些課外書，名人名著之類的書，可以提高作文水平； 四、晚上 放學(xué)回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再背書，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個(gè)小時(shí)。本學(xué)期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 通過對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的分析了解，預(yù)設(shè)以下教學(xué)方 式、策略、方法與手段： 默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的經(jīng)過，了解事件的梗概，把握課文主要內(nèi)容。 二、教學(xué)資源分析 本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級(jí)下冊》。通過總結(jié)過去的學(xué)期，學(xué)生和教師可以更好地規(guī)劃未來。 能自主的組織文學(xué)活動(dòng)，在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過程中，體驗(yàn)全作與成功的喜悅；關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，相互討論并能進(jìn)行成果展示 。通過
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