心得作文小學(xué)生(存儲版)
【正文】 不夠條理，內(nèi)容還不夠具體，個性還不夠鮮明，學(xué)校文化建設(shè)還有待于進(jìn)一步調(diào)整、完善、提高。學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這本書里面的內(nèi)容很有趣，主要講的是 “ 一個外號為 ‘ 胖青蛙 ’ 的秦超逸，在班里原本是個很不起眼的中等生，他平時卻有著自己的樂趣。這就是歌德說的。 ” 教育作為一種事業(yè)，如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實(shí)踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中 花。在下部工作中，我們要繼續(xù)對本校的辦學(xué)理念再思考、再凝練，讓辦學(xué)目標(biāo)更鮮明！ 思考之二：先進(jìn)的文化管理彰顯學(xué)校特色。一天中，我獲得了快樂，更收獲了那份保護(hù)動物的職責(zé)。在百鳥園中有著許多鳥兒：白鴿、孔雀、斑鳩、錦雞，還有很多叫不上名的。也使我們懂得了紀(jì)律的重要性，無條件地服從命令是軍人的天職，只有通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能成為一個真正的軍人，通過這次軍訓(xùn)，我們更加崇拜當(dāng)兵的戰(zhàn)士們了。但是，如果教師能有意識地運(yùn)用心理健康教育知識對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，其影響會更加深遠(yuǎn)。 心得作文小學(xué)生篇 5 本人有幸捧讀了《中小學(xué)心理健康教育》一書。我把黑板的一角設(shè)成古詩欄，并每兩天更換一首古詩，學(xué)生利用早到時間以小組為單位競 賽背誦，我利用早讀半小時檢查背誦，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，我還想出了讓學(xué)生一邊拍手一遍背，感受詩的節(jié)奏。以前，我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品。升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，又不知何時悄悄地落在了我的肩上。可在媽媽爸爸眼中，我是一個永遠(yuǎn)也長不大的小孩 。 這次軍訓(xùn)，讓我學(xué)到了不少的東西并有了很多體會。在太陽的照射下，伴隨著 “ 沐浴陽光 ??” 的口號聲，我們在鍛煉。時間對每個人都是公平的，要看你怎樣對待。 心得作文小學(xué)生篇 1 在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。 我們能夠這樣試著，把每一天當(dāng)作是期末考前一天，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為了明天的夢想而拼搏，然后還能夠幻想著自己取得了一個令人歡悅的優(yōu)異成績，把這種樂勁帶到學(xué)習(xí)上，使每一天過得充實(shí)而又富有樂趣。 再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再沮喪的心都有期望，千萬不能絕望，只有堅(jiān)定不移，不畏一切，克服重重困難，方能成功。收獲與快樂。我抬頭仰望著天空，似乎覺得，童年離我越來越遙遠(yuǎn)。一些印象深刻的事情，在我心里洗也洗不掉，抹也抹不去。無形中把自己關(guān)進(jìn) 了一間灰暗的小屋。下面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ? 上好閱讀課 充分利用好閱讀課，由于一年級的小學(xué)生還特別小，相識的字也不多， 我上閱讀課時，通常是我一邊讀學(xué)生一邊謹(jǐn)慎聽，并答復(fù)教師提問的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性特別高。并選出有創(chuàng)意的進(jìn)展展示，學(xué)生特別喜愛，效果也比擬好。我懂得心理健康教育是要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動。比如，仍有不少教師把中小學(xué)生的心理問題看成是思想品德問題 。在軍訓(xùn)這幾天里，有太多太多讓我難忘。我的運(yùn)氣不差，找到了 不少，有白色的 “ 大家伙 ” ，彩色的 “ 小不點(diǎn) ” ，扎
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